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阅读理解题的答案技巧,一是先把短文下面的问题看一遍,带着问题去通读全文,因为有的问题的答案就在原文中,你带着问题去通读全文,有的问题在读完短文后就知道答案了,这是阅读理解中相对来说简单的,但有的同学也失分不少,这一点得先明确,有的阅读理解题的答案在原文中呢
读书多的,经历多的同学会好写的。就怕平时也不读书,没什么积累的,肚子里啥也没有,考试时怎么会写出东西呢,或怎么能写出有新意的西呢。要想写出好的作文,一个是写作文的技巧要学会,象什么怎么开头,怎么结尾之类的,但我认为最重要的就是平时的积累,积累些好的素村,积累些好词好句,平时多写写日记,打开思路,多想想同一个作文题目有多少种思路。
补习班是什么水平? 老师必须理解并掌握在心中。 由于补课老师从来没有教过学生,所以学生的基础不是很清楚。 但是,有经验的老师会先给学生做一套试卷。 试卷难度不大,通过完成试卷可以掌握学生的数学水平。 不过,“对症下药”,制定补习计划还是很方便的。
一般情况,看一份学生的作业或者试卷,就能观察出学生在哪个学习层次,也能看出学习态度和学习习惯。难度较高或者较难理解的知识,即使给学生讲解了,学生一时听明白了也容易忘记。知识是有层次的,这个阶段让学生掌握基本解题技能,内化解题思路和方法,再次熟练基础上,再进行深层次内容学习。
优生补课,以刷题为主,习题量较大,根据成绩好坏,仅一般的优生,重点讲解较难题和难题。特别优秀的学生掺杂一点奥数题(并不是每一位初中数学教师都可以给初中生上奥数课,在整个以获得初中数学教师资格证的合格教师中,能上奥数课的老师,占比仍然是很低的。不要95%以上的补课学习涉及奥数内容。
初中数学的难点主要体现在几何、代数和方程等方面。其中几何是初中数学的重点之一,需要学生在理解和掌握基本概念的基础上,能够灵活运用相关定理进行证明和计算。代数方面需要学生掌握代数式、分式等基本概念并能够理解图像相似、函数变换等相关概念。方程方面学生需要掌握一元一次方程、一元二次方程以及方程组等基本概念和解法,这些内容需要学生富有想象力和逻辑思维能力,因此相较于初中其他学科而言,初中数学的难点较高。
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