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1.自闭症儿童的情绪如何疏导呢

在桌上排放3个自闭症儿童的表情脸谱,如“笑”“皱眉”和“哭”;家长或老师说出情绪的名称,如“开心”“害怕”和“不开心”,引导孩子取出一张相配的表情照片作为脸谱,放在自己的脸上。如果孩子害怕视线或面部被遮盖,可以把脸谱放在大人脸上。

2.孤独症儿童的情绪如何安抚

如果孤独症儿童出现情绪与行为问题是因为听到某种声音、见到他所排斥的事物,或者因为环境改变,则可以离开原情景或加入喜欢的因素。如离开让他难受的地方,放一些他爱听的音乐,做一些他喜欢做的活动等。当儿童出现情绪与行为问题时,家长或康复教师首先要接纳儿童的负面情绪,不要嘲笑儿童,不要在儿童情绪不好时给他灌输大道理,安抚儿童的情绪.

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3.自闭症儿童该怎么康复呢

孤独症儿童在情绪恶劣时往往没有理性可言,因而在儿童有情绪时的教育往往没有多大的效果。等儿童情绪平复以后,对言语理解尚可的儿童可采用社交故事法,让儿童通过故事中的人物形象,反观自己的情绪与行为问题。同时帮助儿童学会识别自己情绪失控的信号,教给他们一些控制情绪的策略和方法,并鼓励他们在意识到自己的情绪与行为问题要出现之前使用这些方法缓解自己的情绪。

4.自闭症如何改善

目前尚缺乏能改变孤独症病程、改善核心症状的药物。药物治疗是一种辅助治疗的方法,在患儿症状严重时通过药物改善症状。常用的药物包括抗精神病药、抗抑郁药多动和注意缺陷治疗药等。家中孩子确诊为孤独症后,家长应配合医生对患儿进行治疗耐心引导,定期复查。

5.儿童语言发育迟缓该怎么训练呢

儿童语言发育迟缓平时多跟孩子说话,引导孩子说话。买一些适合孩子看的绘本,慢慢地引导孩子读,并且要读出声来。因人而异不要操之过急,慢慢寻找适合孩子的最佳方法。语言是人类交流最重要的工具和方式,语言的出现需要神经系统、听力、口腔及咽部等诸多系统或器官相互配合完成。

6.儿童孤独症发育迟缓怎么办

语言训练要结合其他训练,最好有一个明确的训练进度,一个阶段重复训练一个内容或少数几个内容。直到孩子完全掌握。从最基本的发声、听声、对声音的辨别,对语音、字词的辨别、对事物的命名、简单日常用语的反复练习,一点一点来,循序渐进。

7.儿童语言发育缓慢怎么训练

多让孩子接触大自然,开阔孩子内心的世界,多接触大自然会对孩子的身心有益处,再配合指导和训练,孩子的语言的能力就会得到很好的发展。不管是哪类原因造成的语言发育迟缓,父母是应该牢记,你们才是孩子学习说话的最好老师,只有你们有充分的时间与孩子接触,让他们有模仿的对象,并且你们是他最亲的人,只有你们才能让孩子找到充足的信心,战胜困难。

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