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一定要了解自己的优势的劣势,要对自己有个透彻的了解。因为任何的目标的制定,都是要根据实际的情况去做出行动的规划的。因此,要制定合理的文化课学习目标的话,就需要对自己有一个全面和正确的认识,要对自己有个正确的定位。
谓的归纳总结,有两个方面,对课本知识的归纳总结和对练习、试题的归纳总结。可以试着归纳课本知识,着手由大的知识板块到各个小的知识点,分析各部分联系,通过联想延伸来记忆。同时,对于典型题,要归纳出各种常规方法,但不要满足于只用常规方法。
在复习的不同点上,结合科目的特点进行学习,比如政治科目要将知识形成体系化,建立知识框架,注重书中知识点的记忆;历史科目要总结重要历史事件的时间,做题时注意材料中的时间点;地理科目的复习中要常翻地图,做到可以根据经纬度来判断地区,对于主观题要注意分为多个不同的角度来答题。
复习要学会找重点这样的复习更高效分别是语文要学会总结答题方法,数学要学会盘活知识结构英语要学会解题技巧。比方说语文主抓作文和一些记忆性的知识数学则要多研究一些例题,选择解题方法和技巧要学会自己总结,英语外语主抓基础语法阅读和书面表达。
在此时显得尤为的重要很大一部分的考题都是由基础类题目组成,而难题的分布占比比较少基础比较弱,又没有时间得到有效复习有效的复习方法尤其的重要可以去找一个适合自己的培训班。先把基础题会做的全部做完争取容易的题型不丢分。
在困难面前我们要有不怕困难、挑战自我的勇气,我们要有吃苦第一的信念。艺术专业学生在文化课程中多年的咨询经验证明没有主观努力和坚定信念,任何事情都不可能成功。应该学会积极投身于学习,努力摒弃外部影响和干扰,甚至学会将这种外部影响和干扰转化为学习的动力。
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