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考前划出考试范围，一定要理解诗句含义，这样记忆才轻松。诗句默写题通常都考名句，所以名句是一定要熟记的。文言文如果记不住全篇，只要记住名句，通常考试也能过关。记住后要多次默写，把默写后出现的错字，标注出来。
初中语文知识面很广除了注音标点字词修辞等基础知识外，还有记叙文说明文议论文应用文文言文几种体裁的知识。另外写作也更不容忽视，要学好初中语文，上课必须认真听讲，课后复习时把老师讲的知识整理归类。有些较难的容易混淆的要下功夫在理解的基础上背会。
天津初三数学辅导机构精选几单榜首公布_2023已更新父母亲在成语词典上选择一些常用成语，制作成卡片。一张卡片上记录一条成语，内容是成语及其意义，每天早晨送给孩子一张卡片，要求孩子利用空闲时间记往它。睌上利用2分钟时间考考孩子是否记住了。古代诗词是浓缩了的“文章”，它以语言精炼、优美见长，又凭表情达意艺术化而召人喜爱。因此，要让孩子记忆力最好的时候多记一些。
对于基础知识来说想要得分也得从学习习惯入手，从制定适合自己的学习计划入手。什么时候背书什么时候做题什么时候放松活动都是习惯问题都是缺乏计划导致的。家长在家最好也要督促孩子抽出背书的时间。只要多背多积累基础知识这一项是很好得分的。也是我们语文提分的一项。
我们平时没少做阅读理解题，但我们做完了，很少去归纳总结，结果题做了不少，没什么效果。我建议语文也应该准备一个错题本，就是用来把阅读理解做错的题整理出来，看看错在哪了，然后结合老师讲的答案归纳总结出规律技巧，下次再碰到此类型题，就知道从哪下手去答了。
如果从简单的做题来看生和中学老师做题没问题答题是肯定都能答出来， 但从了解学生的角度来看，生不如中学老师。 中学老师知道什么是重点，学生对这个知识点有什么疑问等等。 在了解学生和重点知识方面，还是有经验的中学老师会更加有优势。
错误题或者不会做的题过多，说明学生掌握知识不扎实，日常中学习不够努力，没有端正学习态度。对这样的学生补课，说的多一些，无非就是重复课本知识内容，帮助学生牢固掌握基础知识，同时通过简单题型训练，强化学生对基础知识的理解和应用。对于这个层次学生，不能急于求成，不能讲解太深的内容，更不能拓展太多的内容。
一般情况，看一份学生的作业或者试卷，就能观察出学生在哪个学习层次，也能看出学习态度和学习习惯。难度较高或者较难理解的知识，即使给学生讲解了，学生一时听明白了也容易忘记。知识是有层次的，这个阶段让学生掌握基本解题技能，内化解题思路和方法，再次熟练基础上，再进行深层次内容学习。
对于成绩较好的学生，系统性模块化的指点性讲解，一般都是专题讲解，总结专题突破的解题规律和思路方法，并对题型进行变形，打开学生解题思路，举一反三融会贯通。让学生在做题中能够进行自我总结，达到会做一道题，就会做这一类型题的境界。
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