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【强烈推荐】太原高一全科比较厉害的辅导补习机构，我现在还是不甚了解。太原初高中英语培训不管选择哪条路，最后可能都会走到同样的终点。在了解到怎样学好英语，初高中英语衔接的分析，初高中英语的学习策略，初中英语成绩差如何补救，理解是学习高中英语语法的基础，高中英语需要大量的练习后，我终于明白了这件事。

1.怎样学好英语

英语作为一门我们的外语，要学会学好，能听会说，能看会写必须有正确的认识，合理的途径积极的自我开导。一、认识篇：英语无非也是一门语言而已，一个沟通的工具而已，一个我们不常也不愿意使用的工具而已， 这个工具你可以没有，但如果你拥有，你就同时拥有更多的机会。二、途径篇：没别的，如下8个字足矣：常听常说，多读多写。

2.初高中英语衔接的分析

语法知识的编排组织和要求差异较大。根据笔者发放的调查问卷，多名学生选择“教材变化较大”。这是因为初中阶段对语法的要求符合初中生的年龄特点和认知规律，重情境，轻归纳。相比之下，高中英语语法更注重语篇的渗透性和语法要点的“螺旋式上升”的规律，重视语法的综合运用。

3.初高中英语的学习策略

在初高中衔接期，学生的课堂积极性通常较高，其主体意识和参与度较高。如若以课堂活动为载体，将活动式的教学策略融入到语法课的教学中，取代死板的语法知识规则讲解，必将受到良好的效果。学生学习的兴趣又常常产生于活动，当学生在活动中运用语言时，大脑都很活跃，学生对语言的感知力也清晰，记忆也就更加牢固。

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4.初中英语成绩差如何补救

背单词对于绝大多数同学来说是个很头疼的问题，很多同学问有没有简单高效被单词的方法，其实是没有的！无论什么样的方法背单词这个事最终执行者都在自己，自己坚持不下去再好的方法都没用。尤其课本上的单词标黑的单词都是比较基础也比较重要的，大家一定在课上跟着老师去读课文、读单词，然后再根据读音去记忆每个单词的拼写。

5.理解是学习高中英语语法的基础

学习语法必须真正理解，而不是死记硬背。例如许多教师在教学时强调句子中现在分词和动名词的不同组成部分。分词可以用作定语、副词、补语和谓语；动名词可以用作定语、主语、宾语和谓语。这很容易让人记忆混乱。事实上，分词等价于形容词。形容词可以充当的构成分词基本可以充当；动名词等价于名词，名词可以充当的构成动名词基本上可以充当。也很容易理解为什么动名词可以充当主语和宾语，而分词却不能。理解语法不是深入语法规则，而是理解句子与实际情况相关的含义。

6.高中英语需要大量的练习

英语与其说是学会的，不如说是练会的。做练习不能只局限于课后作业，课后作业往往过于简单，不能满足应试的需要。平时每学完一个单元，就要做配套巩固练习，每学一个语法项目，就要做专项训练，在练习中使学到的知识不断得到巩固。另外，练习中要揣摩规律，要学会总结，善于模仿，了解背景知识，分辨语言应用环境。

以上怎样学好英语，初高中英语衔接的分析，初高中英语的学习策略，初中英语成绩差如何补救，理解是学习高中英语语法的基础，高中英语需要大量的练习就是小编对该专业的阐述，童鞋们选择性参考哦。

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