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事实上,学习儿童编程就是学习如何解决问题和实现目标。 当孩子们思考和讨论问题并逐步分析以实现他们的目标时,他们正在使用编程算法。编程的核心是通过分析问题来解决问题。学习编程最重要的是培养孩子应对当前和未来发展的能力,提高孩子的逻辑思维和实践能力。
少儿编程还有一个潜在优势就是让孩子对游戏有了更正确的把握,减少孩子迷恋网络的可能。少儿编程也正是利用这样的特点,让孩子们能够自己学着去创造游戏,同时带给孩子更大的学习动力。俗话说“学习要从娃娃抓起”,可想而知小时候的培养对于孩子以后的发展有很大的影响,因此要十分重视该这段的学习。
学习少儿编程可以提高孩子的创造能力。一个创造者需具备最重要的是发散思维,发散思维就是指通过一个或几个已知条件进而能够推导出多个答案的能力,这种能力可以通过后天的锻炼和系统训练培养出来。孩子通过实验学习,在编码时加强他们的大脑求异思维,从而使他们拥抱自己的创造力。
11-16岁有固定编程基础的孩子可以学习C++,C++是信奥的比赛语言,参加信奥赛有利于孩子的升学,更重要的是孩子可以在学习的过程中学习C++ -深度科技,体验算法之美,思考C++发明者的思想,获得人生真正的财富。
现在的孩子大多时候是缺乏团队合作意识的,而学习边在学习编程的时候,很多的操作都需要团队的协作才可以完成,这样在另一方面也就是锻炼了孩子,具有团队精神的一种能力,特别是在现在的社会很多独生子女比较多,不懂得如何与他人,协作干同一件事情,而少儿编程恰巧就能帮助我们纠正孩子的这些问题
我觉得首先是孩子必须要一定的电脑最基本的基础知识,比如打开一个应用,最小化最大化关闭一个应用。对电脑鼠标也至少知道拖放操作、单击,双击。这是前提条件,当然现在很多的儿童都已经很会用电脑了。其次就是要跟对老师,现在很多的儿童编程培训结构鱼龙混杂,所以专业的老师非常重要的。
首先看孩子几岁了,一二年级可以简单玩玩scratch学的早了也就是玩,三年级以上可以考虑系统跟着老师学。首先要看看孩子是不是对编程真的有兴趣,如果对编程感兴趣,父母可以鼓励或者是报班系统的学习。如果孩子不喜欢不要强求。
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