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1.听写可以提升的识字量吗

听写,大多数语文成绩不好的孩子,识字量也是很欠缺的,父母可以从三年级课本开始,每天听写一定量的生词,集中训练一下,效果应该会立竿见影。默写 古诗词和课文中需要背诵的内容,从一年级课本开始,一篇篇默写下来,不会的就背,不会写的字就记,从一年级背到五年级,全部默写下来,成绩会上一个大台阶。

2.如何给修改病句

修改病句,小学病句主要类型有缺乏主干,搭配不当,前后矛盾,主谓混乱等。扩句缩句,找到句子主干,分清什么是主谓宾什么是修饰词。转述句,分清楚人称,标点符号不要错。反问句(明知故问)疑问句(不知而问)设问句(自问自答),反问设问除了考句式转换,修辞手法中也会考。

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3.如何提升的识字量

学龄前生字积累不多的孩子,这时候就要滚雪球式大量识字了,识字越多,就越能早点迈向自主阅读。米粒识字敏感期相对早一些,所以学龄前在阅读和生活中就认识非常多的字了,可以自主阅读不少书,但事实上,对于大部分孩子来说,如果学龄前没有太多的生字积累,真正实现自主阅读,告别“费妈”阶段,差不多要在二年级。

4.小学生如何打好语文基础

语文学科,可以学习的有很多。比如汉字和阅读和写作和语言表达和书法和朗诵等方面。这些方面小学生都可以学习。但是我要侧重的是素质教育,而非应试教育,因为语文这个学科,本身就是一门很美的课程不管是汉字认读和阅读和写作和语言表达,都有基础和难度之分。对于小学生,要侧重的是通识教育,也就是说各方面都要涉及一点。

5.建议给报写作班吗

除了知识的积累外,能力的积累主要是提升写作能力。小学阶段,学习时间比较宽裕,要让孩子养成阅读的习惯,在阅读的过程中多积累好词好句,积累各种文章的布局谋篇。有了阅读,一定要配合写作,可以写日记或周记。写作技巧的训练也是需要的,可以报名一些写作培训班。

6.如何提升写作文的能力

小学的时候,可以养成写日记的习惯。可以锻炼孩子触感。可以让孩子养成快速取材成文的能力。来记录自己多姿多彩的生活,丰富作文素材库。到了初中高中后,功课压力大了可以改成写周记,一周一篇。一手漂亮的字,爱读书的好习惯,语文成绩肯定是非常优异的。

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