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很多家长在一听到孩子进入青春期,都是比较焦虑的孩子的叛逆行为,,我自己作为父母也是会这样担心孩子学坏,担心孩子学习成绩下降,担心这担心那,这样反而会对有影响,因为我们太想孩子变好,而忽略了孩子的成长和他的心理健康,作为父母,除了关心孩子的成绩以外,更多的是要关心孩子的心理健康,
其实孩子到了初中以后刚开始对学校,以及学习的课程都会多少有一点厌烦,毕竟在小学就三门课程,到了初中就变成了七门课程,而且很多课程都是没有接触过的,学习的时间也就更加的紧迫,对于刚入初中的学生来说,多少会有一点考验,
无论任何时候跟孩子交流,我们一定要注意自己的态度,可能有的时候孩子也会有让你特别生气的时候,或者说做的事情让你特别不满意的时候,而此时我们除了要跟孩子讲道理之外,更多的是应该温和的去对待孩子,在和孩子交流的时候不能吵不能闹,也不能用父母的权威去压倒孩子,让孩子给你承认错误,这样即使孩子认错了,他还是他的心里也是会非常叛逆的,他觉得他没有错,在心里他就没有给你认错,长此以往这样,孩子会越来越叛逆
对于12岁到16岁的孩子进入青春期以后,虽然他们的身体已经慢慢成熟,但是他们的心里还不是很成熟,可能在思考的问题的时候,他们一方面觉得自己有成熟的想法,另一方面也会质疑父母的权威,怀疑父母的画的对错,而同时他们更愿意与自己年龄相仿的同学或者朋友交流,也不再依赖父母,不再像小学那样跟父母交流
幼年时养成的不良言行没及时纠正。像说话顶撞,做事不与大人商量等。家长言行不一,无表帅作用。孩子的一些好行为或进步得不到家长的鼓励和认可。我在这方面特有体会,我的孩子性格开朗些,她也很叛逆,特别渴望得到鼓励认可,特别需要理解,而有时我却生硬地对她否定,她很是不服,为此有过许多不快和烦恼。
切莫要先入为主地认为自家孩子就该是个天才,他不聪明没天理。不管是调整学习方式还是增加学习时间,或者是通过补习班利用课外时间给孩子查缺补漏,都需要家长耐心沟通,缓解孩子的压力,打消孩子的顾虑,并认真监督,积极帮助孩子跟上学习进度,帮孩子慢慢找回了自信心,回到正轨上来。
在青春期的时候,拥有厌学和叛逆情绪是很正常的现象,但是我们不能让这些情绪得到放任和放弃,必须积极面对这个问题,通过合理的家庭教育、学校教育和自我管理和发展,摆脱这些困境和挑战,成为一个成熟自信接纳自己并积极面对生活的人。总之,关键在于家长、教育者和年轻人自己需要尽可能地搭建和完善成长的平台,促进自身和社会的发展。
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