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1.如何疏导自闭症儿童的情绪

当自闭症儿童出现情绪时,无论是正面还是负面情绪,家长或老师应立即表现与孩子同性质的情绪。比如当孩子开心时,大人就表现得很开心,并在活动过程中尽量和孩子保持眼神接触。出示一张日常生活代表物的照片,让自闭症儿童取出一张相配的表情照片配对,并协助孩子说出引起情绪的状况,比如“有玩具,会开心”。

2.怎么开展自闭症儿童的家庭教育

家长要正确处理自身情绪,多项研究发现自闭症谱系障碍儿童的母亲比其他发育障碍儿童的母亲抑郁程度更高,而在自闭症患儿的治疗中排在首位的是教育引导干预,其中家庭干预是最重要的,家长的坚持其实也是孩子的希望。在此过程中如果家长出现心理情绪问题,应引起足够重视,及时寻求疏导。

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3.孤独症儿童的情绪如何安抚

如果孤独症儿童出现情绪与行为问题是因为听到某种声音、见到他所排斥的事物,或者因为环境改变,则可以离开原情景或加入喜欢的因素。如离开让他难受的地方,放一些他爱听的音乐,做一些他喜欢做的活动等。当儿童出现情绪与行为问题时,家长或康复教师首先要接纳儿童的负面情绪,不要嘲笑儿童,不要在儿童情绪不好时给他灌输大道理,安抚儿童的情绪.

4.自闭症的干预方法

康复训练和教育:目前,康复训练是改善孤独症最有效的方法、提高患者生活质量的最有效方法。教育训练能促进社交的能力、言语和非言语交流能力的发育,促进智力发育,培养自理能力,改善生活质量等。具体方法包括行为分析疗法、教育课程、人际发展干预疗法等。需要医生患儿家庭社会共同合作完成。

5.语言发育迟缓怎么训练

家长对孩子的动作、想法要及时回应。由于孩子的表达能力不够,孩子的很多想法都是通过动作、声音、表情、肢体语言等等方面表现的,而需要家长做到的是,对孩子除了语言外的表达方式进行反馈,比如孩子指了指饼干,家长就可以帮孩子描述出来“宝宝要饼干”,这时候也可以引导孩子表达“要”。

6.儿童语言发育缓慢怎么训练

多让孩子接触大自然,开阔孩子内心的世界,多接触大自然会对孩子的身心有益处,再配合指导和训练,孩子的语言的能力就会得到很好的发展。不管是哪类原因造成的语言发育迟缓,父母是应该牢记,你们才是孩子学习说话的最好老师,只有你们有充分的时间与孩子接触,让他们有模仿的对象,并且你们是他最亲的人,只有你们才能让孩子找到充足的信心,战胜困难。

7.儿童语言发育迟缓怎么训练好

孩子的语言发育迟缓。其训练方法有交流态度的训练;事物的操作训练;手势符号的训练;实物的识认训练;词汇的理解训练表达训练。应去当地正规的妇幼保健机构的儿童神经康复科就诊,在康复科医生的指导下进行康复训练为好。

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