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想要写出一篇优秀的演讲稿,就应该学会分析听众和了解场景。演讲是有针对性的,所以要了解在什么地点、什么情景、对什么人说话,明确了对象的年龄、职业、兴趣爱好及教育背景等,才能找到与听众的连接点,用准确恰当的方式,合时合境搭起沟通的桥梁。
想要写出一篇优秀的演讲稿,就应该学会收集资料和罗列提纲。公众演讲不是自言自语,演讲者不仅要表达观点,还要证明观点,这样才能让听众心服口服,因此论证是很重要的过程,要大量收集资料,选择最有代表性和说服力的例子进行论证,且条理分明、逻辑清晰。
想要培养孩子的演讲能力,就应该从朗读入手。大部分孩子惧怕演讲都是跟心理因素有关。那么针对这类孩子,在做演讲前就需要进行心理疏导,进而克服演讲时的恐惧心理。可以让孩子多朗读经典佳作,在熟读的基础上可以鼓励学生站上讲台有感情地朗读课文。这种训练方式,不仅可以帮助孩子逐步克服对演讲的恐惧,同时还能鼓励孩子迈开走向舞台的第一步。
站位也是优秀演讲的技巧之一。演讲比朗诵更自然更自由,所以也可以随着讲稿的内容而变化站位。一般说来,最好不要在演讲人前边安放讲桌,顶多安一个话筒,以此增加音量和效果。在演讲过程中,有时候可以稍为向左、右、前、后做些动作。
对于口才培训的时长问题,也是很难回答的,他不同于别的培训项目,主要看你学口才到什么程度,有的人只是简单的培训一下,对于他们来说,学的时间就比较短了,而有的人就想达到一定的级别,那么他们的时间就相对来说要长一点。所以对于口才培训来说是没有一个确切时间的。
演讲稿是用于演讲的,演讲的语言必须口语化。因为这样具有多变的特点。它不仅有声有意,而且还有语音的轻重、语调的高低、语气的变化和停顿的长短等等,这些因素的结合,才能起到有效传递信息的作用。而且口语讲起来上口听起来入耳、易记。
用自己的语言,讲出自己的思想,体现出自己的个性风格。个性化的语言是一个人思想和学识和阅历以及才华、性格、气质以及语言修养的表现。只有运用有个性的和有风格的语言,演讲才能精彩感人。因此我们必须在语言上下工夫。
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