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演讲可以提升我们的自信，提高语言组织能力及身体协调能力。我们在演讲中，可以锻炼自我的语言能力，如表达、组织等，这种能力在与人沟通时就起到了一定的作用。此外在演讲中，很多时候会遇到即兴演讲，这种情况下，我们的脑子里就会立刻联想到什么，并迅速地将要讲的内容组织起来，而且面对他人的问题同样做出语言表达的反应。在这种不断应变的状态下，我们的应变能力自然而然的就会得到提升。
演讲和朗诵两者的语态不同。大多数的朗诵都是以文学作品为主，有较强的书面性，且朗诵者往往不等于写作者，但又必须以写作者的身份呈现，因此有较多艺术化的处理和表演且形式多样，朗诵可以是一个人单独诵读，也可以是集体齐读齐诵；而大多数演讲是以事件叙述和观点表达为主，只能是一人说，众人听，对于口语化程度要求较高，且是从自身角度以写作者的身份与人交流，追求现场感和对话感，具有临场性和互动性。
想要写出一篇优秀的演讲稿，就应该学会分析听众和了解场景。演讲是有针对性的，所以要了解在什么地点、什么情景、对什么人说话，明确了对象的年龄、职业、兴趣爱好及教育背景等，才能找到与听众的连接点，用准确恰当的方式，合时合境搭起沟通的桥梁。
【热荐】嘉兴口才培训哪家好-品牌机构想要培养孩子的演讲能力，就应该扎实准备演讲稿。在准备演讲稿时，可以让孩子把需要演讲的材料当做谈话内容随意交流，并且让他们说出自己的看法和观点，从而收集对自己有用的想法，然后根据反馈的结果，再对演讲稿进行撰写和修改。通过这种扎实的准备，能够让孩子将演讲内容与自己的想法融合在一起，即使在演讲中忘记了部分内容，也能灵活应变。
口才学习的实质有两点：一点是能够将固定或者随意的文字稿件演讲、朗诵好。如果能够达到上台表演且当众演讲的能力是最好的；另一点是即兴口语的表达能力，能够根据一个话题去侃侃而谈，在日常生活中能够做到与人沟通交流顺畅，并且适时输出自己的观点。
参加少儿口才训练可以培养孩子故事的编创能力，丰富想象力；可以提高孩子说话的连贯性与条理性，以及增强逻辑能力；可以激发孩子的思维与随机应变的能力；可以激发孩子的表现欲望，进而培养新兴趣，有助于戒掉网瘾与不良嗜好；还可以培养孩子积极的心态和顽强拼搏的精神。
要选用新颖的材料。吸引听众的有趣材料是演讲的调味品，适当地使用诙谐幽默的材料将在吸引听众方面起到重要的作用。它可以帮助你消除和听众之间的紧张感，委婉地表达自己的意见，巧妙地解除窘境，甚至可以出奇制胜。
要针对不同场合和听众的具体特点和兴趣以及爱好选择使用不同的材料。要针对听众的文化程度，把材料具体化、形象化，多选择听众能看到、听到、感觉到的材料。要选择符合听众心理和要求的材料，尽量使这些材料和听众的切身利益结合起来。
演讲稿是用于演讲的，演讲的语言必须口语化。因为这样具有多变的特点。它不仅有声有意，而且还有语音的轻重、语调的高低、语气的变化和停顿的长短等等，这些因素的结合，才能起到有效传递信息的作用。而且口语讲起来上口听起来入耳、易记。
这几点技巧有震撼到您吗？希望我分享的演讲的作用，演讲和朗诵有哪些区别，的演讲稿怎样炼成，培养演讲能力的方法，口才学习的实质，参加少儿口才培训的好处有哪些，演讲如何吸引听众，如何让自己的演讲吸引人，演讲内容必须口语化吗对你带来无限的帮助，如果您有想对我说的，欢迎您时刻联系我。
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