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对自己目标要求未实现的原因要一清二楚, 高考失利、高考成绩不理想的原因是多方面 的、复杂的,每个人与每个人的情况又都是不同的,有的是智力因素的原因,比如基础 知识不扎实、知识网络不清晰、学科能力薄弱、各种应具备的能力水平偏低、学习方法 不得当、自学能力较差等等。
是否为全日制课程很多复读学生自学能力不强,而且文化课基础一般,只有整天上课和必要的晚上课,才能保障足够的课时量和稳定的教学计划,有助于提高成绩.是否有专职班主任入学考试再读的一年里,学生心理变动很大,专职班主任立即把握学生的心情,帮助学生解决学习、生活问题,消除学生的忧虑.
一、学校要是只做高考的这样学校不管是学习计划还是教学管理,都按照高考改革的政策和方向制定,结合高考特点。对于新高考改革,也能为同学制定符合同学学习情况且针对高考的学习计划。二、学校的老师要是教学经验丰富的。这样的老师在教学过程中,根据学生对知识不同的掌握程度,个性化教学制定教学目标与解决方案,查漏补缺,逐步解决学生在学习上的问题,就算高考换教材也能及时的调整教学方案。
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