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如文言文古今词语的含义通假字一词多义词类活用文言复音虚词文言常见句式及断句,都要一一梳理,在梳理过程中加强记忆。比如“之”在文言文中的多种用法:①代词,代第三人称他它;②助词,译成“的”;③动词,译为到去往;④用于主谓间取消句子独立性;⑤提宾标志,“何陋之有”;⑥凑足音节等。
对于成绩较好的学生,系统性模块化的指点性讲解,一般都是专题讲解,总结专题突破的解题规律和思路方法,并对题型进行变形,打开学生解题思路,举一反三融会贯通。让学生在做题中能够进行自我总结,达到会做一道题,就会做这一类型题的境界。
初中英语的重难点主要包括语法、听力和口语表达等方面。在语法方面初中学生需要掌握基本的时态、语态等语法知识理解并运用复杂句型、虚拟语气等语法结构。听力方面,学生需要能够快速听懂简单的对话、广播等内容并能理解其中的重点和细节信息。口语表达方面,学生需要培养口语交流的自信心和能力掌握基本的口语表达技巧和礼貌用语,如正确的发音连读口语语调等。总的来说初中英语难点主要是语言的基础知识和能力的积累与培养,需要学生有足够时间和耐心进行复习和训练。
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