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因此补课的时候,不是要做多少题,要背多少知识,要记多少标准答案,要的是学到 课堂意外的整合知识的思路,解题技巧,慢慢地学会思考。于是高中生想要补课有效 果,那么要结合自己的情况,补习一两极其弱势的科目,补习期间,更多地把握如何 思考。
现在有部分学生之所以选择高中实习补课,是因为补课能给学生带来一些好处,所以第一条就是加深对知识的理解。 毕竟每个学生的理解能力会不一样,补课意味着学生可能会花更多的时间学习,虽然对知识的理解会更深。
在保证课堂45分钟的听课效率的同时,还要学会自学。学生可以根据自己的学习情况,每天抽出一些时间,有针对性地自学,主要表现为课前预习、课后复习和做适量的习题。做题一定要善于总结归纳,自己总结的才是最适合自己的,比如认真总结自己学习方法的不足点。
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