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随着年龄的增长记忆力也会慢慢的下降,这是事实只是同龄人中有人记忆力好有人记忆力差。抑郁症、神经衰弱、脑动脉硬化神经系统的疾病如阿尔茨海默症,血管性痴呆和额颞叶痴呆等)、酒精中毒脑部肿瘤、甲状腺功能低下等都会让记忆力下降,还有我们常见的慢性鼻窦炎、糖尿病贫血营养不良等也会。
在规定的时间背诵一些数字、人名、单词等,然后再增加记忆量。比如今天一小时背多少个单词,明天一小时增加数量。最后,一定要多锻炼身体,经常运动会让大脑高速运转,促进大脑细胞的更新换代和再生长,对改善记忆力帮助非常大。这也是为什么跑步后记忆力会变好的原因之一。
记忆术,比如地点法,人物桩,文字桩等等,这些方法在网上可以找到一大堆,但是良莠不齐,你需要一个人鉴别和指导。找记忆教练是不错的方法。同时理解记忆的本质,记忆就是你的个人信息,无论是什么样的材料,到你大脑里都会变成你的个人信息。这里的个人信息不单单指你的姓名,性别,年龄这些外面的人能知道的信息,而是你丰富内心世界的所有一切,比如你的感觉,你的体验,你感知左手拇指的感觉。你的快乐,你的所有。记忆里面有很多联结,联结就像桥梁一样绑定着一头陌生信息和另外一头熟悉的信息。
我简单解释一下,这件事就是指牛羊在吃饲料时,常常不经过充分咀嚼就将食物吃进肚子里,而当闲下来的时候,为了将食物充分消化,它们就会将食物重新返回到嘴里进行咀嚼。这个过程就叫做倒嚼。其实我们的记忆过程和牛羊倒嚼如出一辙。
这一点很好理解。上学的时候,我并不怎么喜欢学习。但俗话说临阵磨枪不利也光。为了考试能取得好成绩,在考试前常常挑灯夜战。多不喜欢学习的人,此刻对书中的知识真正做到了如饥似渴,记忆力也跟着突飞猛进。因此,通过考试可以帮助我们对所要记忆的内容产生绝对重视,记忆过程就变得越发专注,高效,自然记忆力就得到了锻炼和加强。
孩子的抽象思维是从七岁开始逐步替代直观思维的,但依然不能理解复杂一些的思维方式,所以很多时候孩子记不住,是因为受限于思维发展水平,不理解所以记不住。针对这个特点,我们可以训练孩子学会把一些抽象的知识变的形象化,举个简单的例子,我们可以把要记忆的内容与卧室布局联系起来,比如记忆“羊肉、苹果、杯子”,可以想象一下,羊肉放到桌子中间,苹果放在左边,杯子放在右边,形成具体的形象,记忆起来,就不再困难了。
但是情况是令不是这样的不去尝试怎么知道?所以一定要给自己个心理暗示,就是你可以的,一定可以做到的,自己可以记得住的要相信自己。要找到一套适合以及可以帮助自己提高记忆力的方法,不要什么都去尝试。要保持爱好与兴趣,因为兴趣是第一生产力。
如果没有得到自己想要的效果,可能就是睡眠时长不足,都会对记忆力造成影响。这是因为没有得到好的休息,导致处理信息的效率降低,注意力无法集中最终导致记忆力减退。心理压力过大,也会让记忆力有所下降的,所以平时也要注意这行方面。
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