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这需要家长根据孩子意愿进行选择。如果孩子是被迫补课的话,效果只会适得其反。但如果孩子是知道自己哪一块知识不懂且愿意努力学习,补课老师再针对性的查漏补缺、制定学习方案的话,那么补课是有用的。高三学生,本来学习任务就很重,各学校的学习时间都抓得很紧,有的学校时间精确到分。学生很少休息,每个星期很多学校只放半天,或最多一天。本应该让学生休息调节,恢复精力,以利下星期的继续再战。
建议在校读书期间就用不着补课了。若周末短暂的休息就被剥夺去补课,容易造成孩子抵住与反感,反而对孩子学习造成不利。家长若实在想补,只有放寒假时间稍长点。补课与否应根据孩子的具体情况,再根据孩子意愿选择是否补课。
因此补课的时候,不是要做多少题,要背多少知识,要记多少标准答案,要的是学到 课堂意外的整合知识的思路,解题技巧,慢慢地学会思考。于是高中生想要补课有效 果,那么要结合自己的情况,补习一两极其弱势的科目,补习期间,更多地把握如何 思考。
一说到补课,大部分家长自然就认为是给学生报辅导班,但是实际上,辅导班对于学生学习成绩,帮助并不是太大,其中能够起作用的,就是防止孩子在家不学习、玩游戏,帮助孩子保持一个比较良好的学习状态。但是,由于孩子心理比较抵触,在辅导班上课的会事倍功半。学习态度的问题:如果学习态度有问题,送进辅导班就不会有好的,孩子还可能会反感,最差的结果就是孩子可能对学习产生厌恶。这个时候就需要家长了解孩子是否希望补课,不可对孩子强加自己的想法。
高一数学需要重视基础掌握好基本概念和运算方法。在学习过程中要注重思维训练,积极主动思考,善于发掘问题的本质掌握好数学解题的思路和方法。要做好笔记和复习把课堂上学到的知识点反复梳理总结和练习巩固记忆。同时在自学和课外补习时,要有意识地拓展思路,深入了解知识点的背景、应用和拓展加强对数学思维方法的理解和掌握。最重要的是要保持热情和耐性,学习数学需要时间和精力的积累要有持之以恒的毅力来不断提升自己的数学水平。
高一数学的知识点主要包括函数数列三角函数向量立体几何等方面。其中函数是高中数学的基础,包括一次函数二次函数指数函数对数函数等;数列涉及通项公式、求和公式极限等知识;三角函数主要有正弦余弦正切等函数,理解三角函数对后续高中数学学习有很重要的作用;向量和平面坐标系相互关联,这方面知识包括平面向量和空间向量的基本运算和应用;立体几何则包括了三棱锥四棱锥棱台圆锥等的表面积、体积计算等。
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