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让孩子用“思维导图”方法,练习搭建文章结构,打造文章的骨架(低层次要求-不跑题),先让孩子知道文章的整体结构和重心是什么,篇幅如何分布。重点是如何命题、头、尾段落的写作、中间段落的过渡与呼应,至于中间的细节描写可以暂时放在一边,下一步完成。
当然基础差的初中生首先要帮助他们分析成绩差的原因,是学习习惯不好还是接受能力差然后我们要辅导他们的基础知识也就是基础知识点知识的联系,基础知识的应用。 当然需要选择一些合适的练习来配合。 只要认真对待刻苦训练,他们一定会重拾信心取得好成绩的。
首先要从看小说、看报纸等方面开始培养学习语文的兴趣;其次帮助养成背诵课文的习惯;学生学习语文最怕的是写作文,可教一个简单的写作文方法:1、开头要开门见山直入主题;2、有结尾首尾相呼;3、中间最少有两个自然段一段详写一段略写两段之间再有一个过渡段更好.当然,书写很关键总之抓住读和写就行。
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