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提高形成数的概念能力。在直接和感性经验的基础上，通过对数的实际意义、数的顺序和大小、数的组成的认识，逐步展开数学概念的定义，提高形成数概念的能力。提高空间想象能力。在直接和感性经验的基础上，通过对点、线、面、体的分析综合，逐步掌握对空间图形进行分解组合的运算。提高命题(判断)能力。即提高对数学运算的判断能力，掌握数学命题结构及分解组合运算。
提高逻辑推理能力。包括掌握推理的方法(直接和间接、归纳和演绎、类比和对比、综合和分析)推理的范围(算术推理、代数推理、几何推理)推理过程的正确性和推理品质的概括性、自觉性及揭露事物本质的程度。提高运用法则能力。即掌握结合律、交换律、分配律等运算法则，并善于运用到实际运算当中去。
首先，要让孩子知道为什么要学数学把数学学好了能有什么用处。第二步就要潜移默化地让孩子领悟数学思维。这一步是最重要的，也是最难的。好多家长都不知道什么是数学思维。函数思维和图像思维和代换思维等等，孩子运用数学知识去解决问题。
北京通州靠谱推荐的小学数学辅导班名单榜首一览_2023已更新预习课前自己看看，知道老师要讲什么。专心听讲千万别为了记笔记而忽略了老师的讲解。课后练习先复习老师讲的内容，看懂例题，记住公式和定理等，然后再做题，记住一定是先翻书后做题！测验检测前看书，看错题本，整理知识点做适当的计算训练。 回想回顾我们学习的重点知识计算方式，例题错题等，做到不留知识盲点。
课后复习：小学生对刚学过的知识总是忘得很快，而及时复习是解决这个问题最好的方法，所以课后复习必须趁热打铁，做到以下三步，让知识牢记心中。第一课后总结利用。课后最近的自习课时间，阅读一遍课本，结合笔记快速回忆一遍老师的讲课内容，对重点和难点加深理解和记忆；第二当天回顾。放学后做作业前，我们先复述一遍当天学习的内容，或者家长自己做学生让孩子给你讲一遍，巩固复习当天的学习成果；第三点单元复习。
小学的数学课程主要包括加减乘除、分数和几何还有时空等基本知识。补习的特点不是主要学习基础知识，也是一种习惯的养成还有逻辑能力的开发，这些知识对于孩子们的日常生活和未来学习都会有所帮助。而且数学教育还可以培养孩子们的逻辑思维和问题解决能力，帮助孩子们更好地适应未来的学习和工作。
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