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在当今的科技时代,学习掌握编程,是教会孩子思考问题的方式,用机器解决问题,学了编程也不是说你以后一定会成为软件工程师。编程的学习主要看孩子有没有这方面的兴趣爱好。有一些父母对编程不是很了解,家长希望通过学习编程来改变孩子的思维方式,家长有这种意识是挺好的。学编程时不要太着急,用适当正确的方法来学习。
当然还可以每节课都记录学生学了哪些东西。我们会每节课给家长发孩子这节课学到了什么,这是非常好的反馈。至于我自己当教师来说,我准备给每个孩子建立一个小档案,记录他每节课的表现。还记录他的哪个知识点是弱项,哪个是强项。之后的教学过程中就可以针对性地训练他的弱项,也可以在关键时候给他做他的强项来提高孩子的自信心和成就感
学少儿编程像儿童还不具备完善的思维认知能力,像编程这块可能对他们太难了。在这个时候我们应该以思维启蒙为主,可以带孩子玩一些编程思维的游戏,让孩子观察游戏中的运动路线,同时做家长的也可以帮助他们深层次的解答。适当地玩些游戏可以激发他们的求知欲和创造力,也开启了他们对事情的客观理解。
少儿编程不是一款游戏,是一款由麻神理工设计开发的少儿编程工具,是一款可以趣味性的编程软件,它以图形化的工具让孩子拖动即可完成编程,程序已经被模块化的包涵在了这些图形当中,让孩子可以制作动画、游戏等,制作完成的动画还可以导出为动画。
现在很多城市都有少儿编程的培训学校是很多,就不知道那几家最好,其实这个问题是可以在网上查下,有些主要是做少儿编程培训,也是培训机构的主要的培训项目这样学校基本上都是最好的,但是也不确定,还是需要看看课程体系和授课的方式可能做下参考多方面的原因综合性的评价下才可以的,便宜就可以对比下在选择。
现在流行的话是“不学编程就落后了。”而这句话的二十年前版本是“不学英语就落后了。”回过头来看看,学好英语有好处吗?当然有好处了。但是是不是所有孩子都学好英语了呢?同理可推得编程对孩子的影响。其实最主要的还是孩子是不是对它感兴趣(编程/英语)。不感兴趣的就是赶鸭子上架。
身处在人工智能的大时代,少儿编程教育也在高速发展,不断升温,同时全球对编程教育也高度重视。对于孩子们来说,大人们的专业计算机知识,比较深奥、枯燥,而“少儿编程”则不同,它相比于那一串串的代码,更加好理解、更加生动有趣。不管你有没有基础、学习成绩好与不好,编程这里没有门槛,任何人都可以去学习。随着家庭条件的富裕,孩子们更早的接触到各种数码产品,其中不凡有各种游戏的诱惑,其实游戏也是进过编程一步步来的,与其说让孩子沉迷于游戏,不如让孩子去学习编程,去了解游戏的编程过程,不让孩子过于沉迷游戏。同时小孩子们还有一个称号“机灵小鬼”,玩心也大,我们恰恰可以让他去学习编程,一来可以锻炼他的耐心,二来可以充分发挥出他的机灵。
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