【揭秘2023】蜀山区哪里有语言康复训练中心_好品牌_好机构(语言康复训练之交流训练)

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1.语言康复的原则

听觉感知能力的训练； 主要目的是感知声音的存在与否。 孩子选择助听器或植入人工耳蜗后，让孩子感受自然多样的声音，连接真实的声音，告诉孩子什么是声音，什么是没有声音，听觉辨别，训练确认能力：主要是让孩子辨别是否 声音是相同的，相同的和不同的。 可以识别模仿声音。 培训内容包括自然声音和语音。

2.康复训练-交流训练

沟通训练不需要专门的教材，主要是根据孩子的发展水平选择合适的训练项目。 沟通培训不仅可以在培训室进行，还可以在家里和社会上随时随地进行。 尽可能帮助孩子参加家庭和社交活动，鼓励他和其他孩子一起玩，鼓励他像其他孩子一样玩耍。

3.语言康复训练方法

训练过程由简单到复杂，循序渐进。 听障儿童选择助听器后，听力年龄仅为0岁。 语言学习过程与听力健康儿童相同。 避免在训练中急于求成，循序渐进地发展。 培训内容逐渐从听障儿童最熟悉的简单知识过渡到更复杂的内容。

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4.语言训练前要了解的语言状况

很多除了语言迟缓造成的词汇量不足、句子不完整外，有些通常还会伴有其他语言问题。这些问题包括发音问题、声音嘶哑、发声困难、口吃……和其他困难； 只有了解了孩子目前的语言情况，老师才能帮孩子确定语言训练的目标。

5.语言康复训练之交流训练

沟通训练不需要专门的教材，主要是根据孩子的自身情况选择合适的训练项目。训练不仅可以在培训室进行，还可以在家中和社会上随时随地进行。尽可能帮助孩子参与家庭和社交活动，鼓励他和其他孩子一起玩注意不要将表达方式仅限于语言。

6.语言康复怎么口腔练习

口腔外按摩五分钟，揉捏脸颊、唇部上下、下颚。这些都是常规练习是每天都要做的，时间的长短视孩子的情绪，可一天多次的练习。声母发出再发韵母，然后把两个声音连贯起来，这个练习是有难度的，多做练习就能掌握其中的要领。

7.家长怎么营造良好的语言环境

家长在与孩子相处时，尽量做一个“懒人”，多给孩子提供动手、动口的机会，例如：外出游玩的时候可以鼓励孩子将看到的事物用口语表达出来，也可以鼓励孩子去参与同龄人的游戏。当家长与孩子进行语言康复训练的时候应该注意控制语速，用温和、缓慢、清晰的语言来和孩子交流。

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