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进入到初中阶段,尤其是初中到高年级阶段,不得不承认,中学的非文科课业对大部分家长来讲,想对孩子进行辅导已经是力所不及的事了,在思考的深度和解题的熟练度上家长已经跟不上孩子节奏,所以对数学以及物理等理工科目,还是尽量交给学校或辅导班的老师们吧。
通过展示你更强的能力,让孩子心服口服。在解题上,在思考上,家长要展示出 “我就是比你强"的能力来证明你自己,展现”我说的就是有道理“,让孩子不服不行。如何做到这一点,家长们,当然是你自己也要不停地学习和进步,首先要给家里打造一个学习的氛围,身教重于言传,先做好你自己,让自己能够成为孩子成长的榜样。
不建议家长给孩子辅导,因为家长本身不是老师,他们只能解决孩子的题目本身,有的甚至只是给孩子一个题目的答案,不能真正找到孩子题目背后的知识点漏洞或方法漏洞更不能进行延伸和拓展。所以如果孩子学习遇到障碍,一定要求助专业的辅导机构。
无论成绩好的孩子还是基础薄弱的孩子,他们都需要一张个人的知识地图,通过这张地图,是完全可以检索出自己的学习能力的。往往我们看重知识、忽视学力、急功近利的在要的成绩上钻营,看似得了眼前的实惠,恰恰失去了对大势,对个人发展趋势的判断。
当然基础差的初中生首先要帮助他们分析成绩差的原因,是学习习惯不好还是接受能力差然后我们要辅导他们的基础知识也就是基础知识点知识的联系,基础知识的应用。 当然需要选择一些合适的练习来配合。 只要认真对待刻苦训练,他们一定会重拾信心取得好成绩的。
初中语文写作占分较高,每天写日记或随笔,既是很好的练笔方法,又能不断积累素材。除了每个年级的指定阅读书目外,古今中外的名著均可有计划进行阅读。读书时周期性地完成读书笔记,既能加深对作品的解析和记忆,对阅读写作也有很大的帮助。
提高题目分析题解能力。通过不同难度类型的练习题,设法激发学生探究物理规律的热情,提升考生解决物理问题的能力。突出重点难点有针对性练习。如分析班级试卷或往年中考试卷重点分析难点,有针对性地进行适当的练习和辅导。同时老师和学生们也可通过互动式教学和思维导图,多方位和多角度地展开讨论和探索,一起打造一个轻松愉悦富有成效的辅导氛围,帮助学生顺利完成中考。
中考补习对于学生来说是可以有一定作用的。这是因为中考是学生人生中的一次重要考试,各个科目的考试都有一定的难度和门槛。通过中考补习,学生可以重点学习和掌握中考的考点和难点,补习可以补充学校教育中的不足,弥补知识盲区增强知识体系的完整性,同时对于弱势学科可以进行有针对性的强化训练。同时补习成果的取得还有助于提高学生的自信心和考试心态,为学生的中考做好充分的准备。但值得注意的是,补习要符合实际情况,考虑到时间经济学生的实际水平和兴趣等各方面因素。
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