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临近高考了,就要注重知识的系统性,要把三年高中所学的数学知识按照知识体系串联起来,在脑子里形成体系。知道每个知识点之间的关联性,多总结错题。再就要多做往年的高考数学真题,总结知识点。第三就是练习考试技巧,在做前面的选择填空题要合理分配时间,做大题要仔细读题。
高中有些家长望子成龙心切,几乎每门课都给孩子报补习班,这是不可取的。俗话说再聪明的孩子只学习不玩耍也会变愚蠢。学习也要讲究劳逸结合。要是目的不明确的话还会消磨孩子在学习上的一些精力。长时间,高强度的补课还会让孩子对上课变得麻木,只是在按部就班的上了这些课。直接导致孩子上课总是注意力无法集中适得其反。
有些学生从高一没分文理的时候就开始上辅导班,认为报的辅导班越多学的越好。这是完全错误的。高中有很多科目。如果所有科目都补课,就没有时间消化,学习效果就会差。高中选择补课时,不要超过3科要选择自己认为最难学的科目来补课。一般这个科目本身学习不好 ,还有很大的提升空间。
艺术生在高中期间复习自己的专项耗费了大量的时间,导致文化课成绩有所下降,但是艺术生高考也是要进行文化课的考察的,所以复习好文化课也是很有必要的。专职班主任一名,负责监督学生学习情况、进程,以及学习效果的监测;负责学生课程的安排协调及临时性问题的解决。
经常翻阅书前面的目录,看看每个知识点的主要内容以及它们之间的关系。这种方法可以非常快看完一本书,也可以做到精致、细腻,各种知识点之间的关系变得更加透亮,这对我学理科的理清思路解决问题提供了很大的帮助。
同学们在整理错题的时候,也不必把题目都抄下来。比如选择题可以做填空题写,但是必要的理科必要推演过程一定要总结下来。如果是某个知识点记不太清了,那么就总结一句话就行。也没必要一定按照课本的一字不差的记。其实最好就是按照自己的理解记下来。
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