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和老师沟通很重要,根据自家孩子的情况可以与老师进行面对面沟通,了解下针对孩子的问题,老师是如何教的,采用什么有效地教学方式。高中学生要选择适合自己的补习班,不要随大流不要盲目补习,针对性辅导才能更有效果。
因此补课的时候,不是要做多少题,要背多少知识,要记多少标准答案,要的是学到 课堂意外的整合知识的思路,解题技巧,慢慢地学会思考。于是高中生想要补课有效 果,那么要结合自己的情况,补习一两极其弱势的科目,补习期间,更多地把握如何 思考。
作为家长孩子补课家长也要有明确的思想。补弱科的目标是在短时间内提高弱科的分数,达到快速提高中考总分的目的。因此补习弱科不能盲目追求满分,要有所取舍。现实的目标是稳拿难度低的题目的分数,集中力量突击难度中等和中等偏上。
上辅导班也是根据孩子的情况而定有的同学成绩会提高,有的同学成绩并没有什么变化所以也要根据孩子的不同来选择。那课后辅导班有没有必要上呢也要看孩子是不是真的想补课,他们的学习态度是什么样的要是家长强硬的叫孩子去辅导班,如果孩子对上辅导班真的是没有什么兴趣家长也不要勉强孩子。
文科生高二开始努力来得及,其实到了高三都会觉得很多知识又像是再重头学一遍一样,高中三年有很多机会可以努力提升成绩的,就怕不行动。首先要看你各学科成绩的现状,如果是语数外、成绩不好,然自己也看不懂,最好报个补习班,请老师帮助你提高成绩。如果是政史地成绩一般,加强看书,熟读多记。
那么如果你基础题都不太过关的就不要跟风随流也做难题。弄懂一道难题的时间,已经足够弄懂好几道基础题了,所以作为高三学子自己心理一定要有底知道什么时候该做什么题。遇到经典的题型你可以多做几次。在解决问题时,重点掌握解决问题的方法和过程。
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