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视传专业打算去日本的学员要准备好,面试在作品提出之后进行,一般是在自己提出的作品前,进行自我介绍,然后对教授的提问进行回答。面试中最重要的就是自信!镇定自若,有条不紊的态度能加分不少。一般艺术类的面试不用可以的准备正装,大方得体即可。
东*艺**学是日*国内一致公认的日*艺**大*最高学府,也是唯一一所国立综合性艺术。汇集了大量的日本当代著名艺术家和设计研究学者。校内的艺术研究保有日本的传统美学 ,同时融合了西方最先端的艺术设计理念 ,是著名的平面设计师佐藤卓等大师的出身校。
如果把它归类于“理论课”也有些牵强。因为理论课往往更关注普遍规律与抽象认识,但对于进入仅仅一年的学生来说,这时还缺乏真正的专业认识与切身的设计体会,一下子就扎进现象之外的抽象规律之中,很难形成切实的认识。既要了解本专业的知识框架,也要关照到专业知识框架与社会大框架之间的互动发展关系;既要浏览本专业的历史发展脉络,也不能缺失对当下情况的观察和对未来发展趋势的关注;既要解读具体的专业现象,也要同步探讨专业创作的规律......最终在一个相对宽泛的知识范围中“编织”出对视觉传达设计的既现实也理想的宏观理解——也就是我所理解的“框架性认识”。
必须有艺术作品:这是申请美国艺术专业最重要的部分,也就是说,如果你申请了某个艺术专业,就必须有该专业对应的艺术作品。 比如你想报考摄影专业,就必须有摄影作品。 如果你的作品获奖了,当然对申请更有好处; 或者如果你想申请雕塑专业,你应该把你最自豪的雕塑作品送到你想申请的学校。 当您申请时,将您的作品发送到收藏中会更有帮助。
更加关注数字媒体实践和理论学习,这也正是该课程有别于传统传达设计课程的特点。课程设置的目的在于,让学生更好适应未来职业发展。传达设计是对信息和界面设计的研究,将创意思维与当代媒体的最新方法工具相结合。
首先你必须明确的是,学习只能靠自己,如果自己不努力,你给培训机构交多少毛爷爷都没有用的。知识只能靠自己学。所以是不是需要找机构也要看每个人具体的情况,不过如果本科环境不理想,找一个负责又有能力的老师是一个很好的选择。
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