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自闭症的治疗;自闭症一般在出生后或婴儿早期即有症状,但是很多家长没没能及时发现而耽误了最佳矫治时机。 因此自闭症发现越早,治疗越及时,越有利于矫治;如果在适时跟进教育训练,对轻度症状的自闭症患儿,经过治疗和训练可以接近正常儿童。
与交流有关。在内心深处,交流的能力取决于一个被承认正在发生的消息。一个人必须有交流的愿望,另一个人必须想要接收交流。交流不一定是说出来的话,也可以是手势或面部表情。如果没有伴随着发送和接收消息的信号,就不会有真正的交流。自闭症患者无法从人们的谈话方式来理解他们是否在开玩笑,当他试图跟别人讲话时常觉得被冷落。
自闭症的孩子不会主动与人交流,家长叫名字的时候不会回应,不会主动与小朋友玩或是被动和其他小朋友玩。另外,平常的生活中有行为方式奇特的行为,比如在玩玩具的时候,他们玩的方式会很刻板,反复的给玩具排队,或者把车轮转来转去,或者反复的去开门或关门。
自闭症是儿童期比较严重的一组脑发育疾病,自闭症的孩子一般在早期的时候主要表现为不主动叫人、不主动和人对视、不会玩过家家的游戏、对声音的反应很差、被叫名字的时候不会回头。这种情况被好多家长会误认为自己孩子的语言发育不好,或者是不是听力上有问题。
进行个体化治疗,进行心理行为调节,也就是采用教育和训练相结合的方法对自闭症儿童进行专业针对训练,这是目前普遍采用的一种方法。主要对父母进行培训,再和孩子进行沟通教育,根据患儿病情因人而异地进行治疗,并依据治疗反应随时调整治疗方案,可以有不错的效果。
那么这样的孩子是病还是“残疾”?如何划分?其实说的形象一点就是一个“不具备健康和完整零件的人”。而自闭症孩子,大脑发育是不正常的,但还不是完全的不发育,只是在发育的时候,脑神经区别于其他我们叫做“正常人”的布局和样子。结果就导致了这些人的行为,思维与我们不同,所以被称作“来自星星的孩子”,他们与我们格格不入,不能理解我们这个世界的规则和为人处世之道。
自闭症儿童可以用药物治疗。如果他们有冲动发作,情绪不稳定和易怒的症状,他们可以使用利培酮或氟哌啶醇。除应用药物治疗外,孤独症应以教育培训为主,以干预治疗为主。父母应该鼓励孩子做事。另外,要积极与孩子沟通,尽量与孩子接触一些新鲜事物,给孩子一些信心。
首先应用行为分析方法:通过将所有个体的复杂行为分解成小的单元行为,然后通过训练逐步还原复杂的行为。 其次人际关系发展干预法:用系统的方法让孩子培养社交技能的观念,使他们在不同的情境中运用所学的技能,最终建立良好的友谊关系。
可以购买专业的特教书籍,或者自闭症行业的一些书籍进行自学。当然在网络时代有很多的知识共享,家长可以抽时间多去了解学习,如果严重的话一定要尽早找康复机构,要不然会错过康复的最佳时期,有的症状比较严重的一辈子影响都很大。
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