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学习方面的辅导,这个得分许多方面,小到如何剥铅笔,如何握笔,如何收拾课桌,如何整理书包,如何做作业,交作业,如何听课等许多方面。大到如何做作业,这也分许多方面,比如用什么本子,用哪类的笔,用什么颜色,格式样式什么样的,刀子剪子怎么用才不伤手,什么时候做,什么时候交等许多方面,都得辅导。
在作业辅导方面,各科作业的内容要求不同,辅导的内容涉及更多方面,按要求按时完成,作业面干净整洁,书写规范。如何答题更广泛,一难就找家长做,自已从不愿动脑筋,也不知怎么想,这些方面的问题涉及的内容更广,需家长更要做出针对性的专业辅导。
小学生说实话心智还不是太成熟,我建议的是辅导作业要寓教寓义,以夸赞为主,先把孩子的学习兴趣提上来,首先,每天放学后先让孩子独立的完成当天的作业,当然现在提倡给孩子减负,作业不会太多,孩子写作业的时候,最好是安静的坐在旁边看看书,写写画画,哪怕是看不下去,也要装装样子,这样才会给孩子树立一个正确的学习观。
小学阶段学习的内容比较少,多培养兴趣爱好,比如美术音乐舞蹈之类,其次就是英语文言文古诗词,都当做爱好来做多看看百家讲坛多看看历史剧,以后你就知道,初中就会学的多轻松,在双减背景下,觉得其实更考验家长的耐心和规划。
其实不建议辅导作业,我们能做到的就是给孩子提供一个好的学习环境,在心理上支持孩子。父母应该和孩子多做活动,在互动中潜移默化地让孩子学会一些知识,而不是照着课本和习题教孩子。父母心急火燎地教孩子,结果孩子越教越糊涂。可能会起到反作用。
培养孩子良好学习态度和生活习惯。通过养成的生活好习惯和良好态度更助力功课的学习。培养孩子的价值观和为人处世。这个任务是自孩子出生一直要继续下去直到孩子成年建立起自己独立的价值观。在学生时期,尤其小学时候通过点滴的生活学习小事逐步地建立孩子的价值观锻炼孩子的能力。
孩子写作业时家长不要玩手机。本来孩子就对手机有很大的兴趣,你在旁边玩会让他分心,集中不了注意力。家长可以拿本书看,即使看不进去做做样子也要坚持下去。孩子看到家长和自己一样都在学习,也就没有什么心里不平衡的想法了。
现在孩子学业压力确实大,同时题型也是有些难度,对于接受能力弱的孩子也确实会稍微累一点,还有低年级的小学生专注力不够,每种题孩子薄弱,你需要寻找一些他比较适合的方法。比如可以用画图,摆积木等解释一些难题。具体方法需要自己去寻找。
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