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把做题遇到的妙法记下来,把错题里的坑记下来,酌情抄下整个题,别傻傻地全记,然后考试前看着黑压压的错题,自己来不及重写徒增烦恼。时间 你可能觉得没时间写额外的题,能把作业写完就不错了。其实你可以选择性听讲,老师讲的题你会做且知道妙解,就不要听了,直接开始写作业,考不好,肯定是题刷少了。天赋不够,努力去凑,熟能生巧,就是这样。
那数学的学习自然就有乐趣,设想一下,我们面对一块黑板或者一张白纸,我们从导数的定义开始做起,一下就把这一套全都写下来了,不用看参考书,从导数的定义一直推出这个导数的运算法则,解出一些基本函数的导数,然后解出更复杂函数的导数。这里面能没有乐趣吗?当然有乐趣了。而且我们回答了心中的一个又一个的问题,而这些问题呢,它不但可以提高成绩,还可以跟其他人来交流,给其他人带来启发。
最好的方法就是利用假期的时间先预习课本看看自己有什么不懂的地方。记在笔记本上等老师上课的就如何听这个部分在课堂上跟着老师的讲解思路走做笔记。课后根据课堂笔记和独立自主的完成好作业课后及时复习。提高学习效率。
不要一味的机械性去用你写过的题的思路往里面套,如果不知道考你什么也没关系 这种思维咱可以慢慢练上来不是,然后找已知,看求什么,思考你需要先知道什么,或者你必须要知道什么才可以利用上这道题给你的东西,然后顺着思路往下走,可以用的公式定理之类脑海中过一遍,看看有没有什么关联,一定要认真思考一下。
数学不好不要着急,越着急越无能为力。要有信心自己能学好,上课不要光听,多思考,跟上老师的节奏,结合预习去思考,真正理解自己所学的东西,不懂的地方马上提问;课后在复习理解知识的基础上立即独立进行训练,发现不懂的地方立即解决;当天的问题当天解决,每周一次综合总结梳理知识结构。 因为高中知识是一个完整的体系,通常只理解一部分是很难的。掌握了就会有一种恍然大悟的感觉。
一对一辅导班上课时间灵活,学生可以根据自己的时间调整上课时间,学习时间更加合理。 老师会根据小孩的实际情况和性格特点进行具体辅导,把特别薄弱的科目或者不懂的知识点补上,这样可以很快得分。 同时,学生可以自己选择合适的、满意的老师,师生关系融洽,有助于更快拿到分数,又能使班级形成良好的竞争关系而相互促进。
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