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现在科技发展了,智能手机全部具有游戏功能,采取我上个世纪的办法己经行不通了,不允许初中生带手机上学?比如有的学校发布了手机禁令,禁止学生携带手机进入学校或在学校内使用手机。这个学校的校规我举双手赞成。现在手机都是实名制,低于18岁的未成年人禁止购买游戏软件也是可行的办法。
原因还是在家长的身上。自己在家里面监管不了孩子,又舍不得花钱给人家来监管。过度相信孩子,以为给他们一台手机,给他们一台电脑,他们安静下来了,没有给自己找麻烦,什么事情都可以解决了。这就是最致命的。其实很多时候你不要说让家长去监管孩子听网课,家长自己都拿着手机来玩游戏,怎么管孩子呢?
不要说:“你每天只可以玩几个小时,而且不能玩到太晚。”这样的话根本没有办法改变,试试这么说:“平时上学的时候,你可以每天玩一个小时的电子游戏,不过晚上8点过后就不能再玩了。”孩子可能会有消极的反应,家长要提前做好准备。孩子闹情绪是正常的,毕竟以前家里都没有这些规矩。他可能会发脾气骂人哭哭啼啼苦苦哀求甚至威胁大人。这时你要保持冷静。可能的话先不管他等他发泄完,再把规矩和相应的惩罚重申一遍。
你可以说:“当我告诉你别再玩游戏的时候,你不该哭闹,甚至骂人。这几个月因为玩游戏,你的成绩一落千丈。你是个学生,这种情况是不允许发生的。你喜欢玩游戏,这点我不反对,但是从今以后,我们得限制你每天玩游戏的时间。”一开始就完全禁止孩子玩游戏只会适得其反。你的目的是规范孩子的行为,不是剥夺他的快乐。
孩子进入叛逆期,父母要把他当作大人来看待,要站在孩子的立场来想问题,与孩子交流时要保持平等,多注意和孩子沟通时的语气。对于孩子的想法,父母要多了解,并给予帮助,在与孩子一起互动中,让孩子感受到父母的爱,孩子相信父母了,自然愿意与父母交流沟通了。
我们都知道,大人之间,成人之间的沟通,只要短平快即可,大家都能明白对方表达的含义。但对于孩子,如果你还继续采用这种习惯性的交流,孩子是理解不了的,甚至理解错误。这就是为什么你当不了老师的原因,看看学校里的老师,我们经常讲的“唠叨”,其实老师的这种“唠叨”是正常的教育方式,是有耐心的表现,是能让孩子听明白的必由之路。
有时候孩子突然问家长一个问题,比如说,为什么运动会期间还让我们练合唱?往往碰到这种问题,家长会不知所措,简单粗暴的讲:“谁知道呢?不用管。”这样的结果只有两个,第一,孩子从你这里得不到答案,时间久了,孩子不愿意再问问题,这也解析了为什么有的孩子从来不问老师问题,是不是咱们家长,咱们的家庭教育出现了问题。第二,因为家长没有耐心,所以孩子自然也就没了耐心,体现到学习上就是得过且过,这样的孩子比比皆是。
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