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14岁到18岁这个阶段,那就是在基本上就是初中到高中的这个阶段,这个时候小孩他基本上好多的东西他都懂了,他也在通过他自己的渠道在了解这个社会知识,在这个时候一般的如果说他没有好的控制力很容易向不好的方向发展。所以在这个时候作为家长要多和孩子沟通交流,但是呢往往心理上出现了一定不好倾向的孩子,他是不愿意跟父母交流的。这就需要选择相应的机构或者老师来代替父母对孩子进行引导沟通和交流
每一个孩子都会进入叛逆期,只不过每个孩子进入叛逆期后所表现出来的行为都会不一样,别说宝宝在小的时候有叛逆期,家长让他不要干的事,他偏要干,可能这个时候你打他一下,吵一下他就会改变,但是进入青春期的孩子,如果您还是要用这种教育榜宝宝的方式去教育她的话,可能会适得其反,孩子不但不听,还会更加的叛逆
要想教育好孩子,还有一个重要的就是放下父母的架子,有的时候我们作为家长也有说错,做错的时候,在这个时候我们应该主动的放下自己的面子,给孩子道歉,不能说因为自己是父母觉得错了就错错了,孩子是晚辈,不需要跟他赔礼道歉,其实我们应该平等的看待自己与孩子的关系,不能因为家长就忽略了
比如孩子不学习玩手机。星期天你让他(她)玩一天,晚饭后你问他玩的怎样要不要继续,说明你为什么没管他是让他(她)放松放松,睌上该学习一下了问他(她)行不行,玩了一天也该换换脑学习一下了。一般来说作为孩子他(她)发现你的逆转,也会逐浙放弃或改变任性的。
叛逆期本来就不是一种正常的状态,孩子处于叛逆期说明身心都处于激烈的矛盾冲突之中,每个叛逆期都必然有背后的原因,这些问题如果不积极干预,并不会随着时间的过去而自动解决,时间并不能解决所有问题。作为家长,有义务和责任帮助孩子顺利度过叛逆期,将阻力变成动力。
在青春期的时候,拥有厌学和叛逆情绪是很正常的现象,但是我们不能让这些情绪得到放任和放弃,必须积极面对这个问题,通过合理的家庭教育、学校教育和自我管理和发展,摆脱这些困境和挑战,成为一个成熟自信接纳自己并积极面对生活的人。总之,关键在于家长、教育者和年轻人自己需要尽可能地搭建和完善成长的平台,促进自身和社会的发展。
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