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于是在英德都在学习过程中,一开口脑回路转不过来,窜语言会非常非常显得傻。其次是相似单词发音的问题,听下美国的德语学习者如何发音,有多好笑就有多尴尬。再次是动词变位的干扰,两个非母语的互相干扰会严重影响说话时候自信。间或偶尔处于德语模式时完全不愿说英语,或者反过来不愿意和德语母语者交流。
部分学员的学业需要阅览德语的哲学或法律文献。这类专业文献的特点是用词和表达和日常用法差别较大,专业词汇多,句式复杂。可能最初接触这类文献时非常的不适应,读完一篇不长的文章可能需要几个小时,书上写满了密密麻麻查的词意。结果费了半天功夫读完之后发现自己还并不怎么读懂。那么我们可以从接触到的这些内容去进行总结也是一种很好的方法。
释义输出练习,如果你已经能熟练地阅读一段材料,那么试着释义。 释义是一个输入、吸收、重组然后输出的过程。 它可以帮助您了解原始材料的基本轮廓。 下一步,锻炼自己输出内容的能力,对口语的提升效果更明显~(此方法有一定难度,适合有一定德语基础的同学)
但是德语的学习是一个长期艰苦的过程,德语语法,单词阴阳中性需要记忆的点很多,需要投入大量的时间记忆和练习。入门很难,真正的基础知识点掌握之后其实就相对较容易,发音很语法还是很有规律的,需要一个好的入门老师。
这个水平的学生,我可以告诉你,申请德语老师没问题。这个层次的学生和别人说话基本都能说漂亮话,在聊天的过程中即兴发挥的能力也很灵活。长篇大论的德语阅读和翻译都没有问题,无论是工作还是业务都可以应对自如。
大量的进行语法记忆,德语中有很多需要记忆的基础语法,只有把这些语法学会了,才能够正确的学会德语。大量的听德语,大量的念德语,只有德语会说了,才能够进入更深的学习。行走的单词卡片,贴满你的视线,脑补下各种用到德语的场景。
发音真的很重要。网上视频的老师音标部分大概讲了只有5课时,所谓的“会读字母就可以读一整篇文章”“德语单词很容易读出来的”,相信每一个初学德语的同学应该都听老师讲过。然而事实是,还是有很多单词在学习之初包括学习了一段时间之后,还是觉得很不好读。
每天都要进行听读训练,这样发音在脑海中就有印象了,再开口读单词的时候就可以基本做到张嘴就来了,短课文也可以快速读下来了。正所谓磨刀不误砍柴工,花时间练习发音真的对后面听力的练习特别有帮助。听力都是些情景简短对话,不仅可以积累一些日常用语。
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