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刷题。这里不建议无脑刷题。要明白刷题的目的是为了复习巩固知识点,熟悉知识点的考法和设问方式,以便在考试中能快速分析题目。所以刷题要保证质量,保证每做一道题都有一定的收获,如果刷题时遇到没有学过的知识点,可以积累到笔记上。
打瞌睡、上课走神,是学习进入恶性循环的开始。一走神,你就跟不上老师的思路。无法知道老师下一步的讲解内容,只能成为被动的听讲者,无法成为课程教学中主动的参与者,学习起来就没那么轻松。上课时刻提醒自己与“三闲”做斗争,即使听不懂,也不要因为生气而自暴自弃。所谓“三闲”。指的是闲话、闲事、闲思,这是做学生的最大敌人。
淡化逻辑推理,相比于数学和物理,化学的逻辑推理其实是非常淡化的。虽然数学物理也是有所谓的解题思路,对不同题也有一些固定的解法,但你仔细观察可以发现,数理的解法实际上是一种逻辑思维流程,而化学的解法如上所说,大多是考察知识点掌握没有,对于逻辑考察非常淡化。
做题,不得不否认做题还是有作用的啊,尤其是你现在状态不佳,做题更是提升,你将做错的题逐一校正,然后将每个知识点搞明白,有些大题你就看它的方法,怎么去做的,然后再找相关题型去练习。做题是必不可少,但是一定得有效果的做题,否则将会得不偿失。
上化学课前应有一个“必须当堂掌握”的决心。如果在每节课前都能自觉这样要求自己,那么上课的效果一定会大大增强。实际上,有相当多的学生认为,上课听不懂没有关系,反正课下可以看书。稍遇听课障碍就不想听了,结果浪费了上课的宝贵时间,增加了课下的学习负担,这大概正是一部分学生学习负担重的原因之一。
化学是一门研究物质组成结构性质及其变化的科学。在化学领域内,有着许多重要的原理和概念,比如原子元素化合物化学键等等。在化学实验中还需要遵循严格的安全操作规范以保障实验者的人身安全。因此在学习化学的过程中,我们需要不断地理解这些基础常识和实验规范,并且结合实际生活中的场景进行思考和学习。化学不仅存在于实验室,更贴近于我们的生活。比如当我们吃了酸性食物后,口腔中会出现酸味这就是化学中的反应导致的结果。而了解这些化学现象对于我们认识和利用世界有着非常积极的作用。
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