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多看课外书摘抄好词佳句培养对语言的感知能力。在学校系统复习时跟老师梳理学期知识，一般会用到一些工具书复习资料等等，上面都有全面系统的归纳总结，多背多记多用。家长可以做的就是监督学习及时帮助孩子检测学习成果，比如日常的默写听写作业辅导。
初中语文知识面很广除了注音标点字词修辞等基础知识外，还有记叙文说明文议论文应用文文言文几种体裁的知识。另外写作也更不容忽视，要学好初中语文，上课必须认真听讲，课后复习时把老师讲的知识整理归类。有些较难的容易混淆的要下功夫在理解的基础上背会。
天津初中辅导学校_2023天津初三物理辅导排名哪家靠谱（2023已更新）父母亲在成语词典上选择一些常用成语，制作成卡片。一张卡片上记录一条成语，内容是成语及其意义，每天早晨送给孩子一张卡片，要求孩子利用空闲时间记往它。睌上利用2分钟时间考考孩子是否记住了。古代诗词是浓缩了的“文章”，它以语言精炼、优美见长，又凭表情达意艺术化而召人喜爱。因此，要让孩子记忆力最好的时候多记一些。
就算是在复习冲刺期间大家做了无数道试题，错题要认真分析及时记录。 时不时地翻阅反思，改正错误印象退回失分。 虽然初中数学的难度发生了质的变化，但是只要掌握了方法，相信大家都能学好数学，取得满意的成绩。
补习班的大部分时间都是在“做题”，真正“讲课”的时间比较少。 老师这样安排是有道理的：如果讲的太多，学生不落实、不实践，即使学生听懂了，也无法巩固知识。 课后练习，但根据练习情况对辅导学生进行个别指导，这样学生进步会很快。
一般情况，看一份学生的作业或者试卷，就能观察出学生在哪个学习层次，也能看出学习态度和学习习惯。难度较高或者较难理解的知识，即使给学生讲解了，学生一时听明白了也容易忘记。知识是有层次的，这个阶段让学生掌握基本解题技能，内化解题思路和方法，再次熟练基础上，再进行深层次内容学习。
优生补课，以刷题为主，习题量较大，根据成绩好坏，仅一般的优生，重点讲解较难题和难题。特别优秀的学生掺杂一点奥数题(并不是每一位初中数学教师都可以给初中生上奥数课，在整个以获得初中数学教师资格证的合格教师中，能上奥数课的老师，占比仍然是很低的。不要95%以上的补课学习涉及奥数内容。
根据学科本身的特点和学生身心发展的规律，首先要培养孩子课前预习的习惯，数学学习要十分重视学生课前预习的习惯培养；其次是认真听讲的习惯，在课堂上精力集中，不做与学习无关的动作，认真倾听老师的点拨指导；最后是认真完成作业的习惯。
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