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对于英语基础差的同学,往往对错题不够重视。 既没有主动检查错误的意识,也没有及时纠正错误的决心。 这样一来,错误就会一直存在,时间长了,错题的数量必然会增加, 而我们应该:把错题都记录下来,建立自己的错题库,及时收集和纠正错题,定期复习错题。
其实每个人的学习能力都不差。 差生学不好是因为不想学,心态有问题。 真要报班,首先要调整心态:我要学。 然后少玩,多花时间自学; 多问班上的老师,善用免费资源! 感觉你差不多准备好自学了,有一定的基础,报名了一个班,感觉老师讲的基本都懂了。 老师为您整理后会帮助您扩展知识。 这是锦上添花。
学得比你好的人不一定比你聪明,但他们善于分析和总结。 在高中英语应试教育环境中,学习总结非常重要。老师总是让我们整理错题集的原因。 整理这组错题的目的,就是让我们学会总结分析,找出规律和不足,保证下次考试不会再出现同样的错误。
关于学习方法的问题,很多学生高中才醒悟,却不知道如何学习。其实,借用别人的学习方法说起来容易做起来难。因为成绩一般的学生和尖子生的学习基础不同。成绩一般的人从成绩好的经验中学习。一个问题是对方的经验不适合你。另一个问题是你无法理解别人的经验。
在高中英语试题中,阅读理解占分较多,而英语成绩较差的学生大多在阅读理解上失分较多。如果你想学好高中英语必须提高你的阅读能力。平时可以多看英文文章,背一些好的英文句子或段落,试着理解句子的意思,翻译文章。坚持一段时间,你会发现对文章的理解能力越来越好,翻译句子和文章也没有以前那么难了。
要看看培训的模式,一种就是升学考试提升孩子学习的英语成绩能力,还有一种就是培养孩子的语种包括他的读法听力阅读还有写作文等等,所以在给孩子选择辅导班的时候,教学模式也是要考虑的,这样就会让孩子充满疑问的上这堂课,等到下课了他的疑问也就解答了,他会觉得这堂课很有意义.
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