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在用直接顺序很难得到解题思路时，我们可以根据问题引出已知条件，一步步倒着推理，直到解决问题，这种解题思路叫还原思路。解这类问题，从最后结果往回算，原来加的用减、原来减的用加，原来乘的用除，原来除的用乘。
在辅导作业时，可以试着让孩子运用多种解法解决问题，在这点上，除了让孩子独立解决，我们可以创造条件让他寻求合作，通过寻找多种解题方法开拓思维，培养他多样化的解题能力。在整个小学学习期间，孩子的逻辑思维能力一直处在上升发展阶段，我们可以在生活中结合一些日常遇到的数学问题，培养他们理论联系实际的学习能力。
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练习注意力。注意力是孩子学习必备的能力年级越高，注意力越重要。这个女孩就是从注意力的训练开始的。提升计算能力从九九乘法表开始学习，正背倒背如流，然后从加减法到乘除法进行练习，一分钟20道题的标准。学习概念的方法很重要。不是简单地背会，而是学会其中的精髓。
快速正确口算的习惯数学上低年级的口算是今后计算的基础，要养成快速正确口算的习惯，还要在掌握一定的口算方法的基础上多练习。要引导学生采用有效的具体的记忆方法有针对性地多记和多练和熟记。课上课下也可以用扑克牌游戏的形式练习连加和连减或乘法，经常练习熟能生巧，口算速度自然就提高了。
学好小学数学要培养孩子的口算能力，口算是一种能力，可以训练提高。口算好的孩子，可以节省大量时间，提高作业效率。 学好小学数学，要培养孩子的计算能力。计算能力是孩子最重要的一种能力。小学数学的大部分题目最终都以计算的形式呈现，所以计算能力的强弱直接影响孩子的数学成绩。
反复高强度的刷计算题，不仅对孩子们的数学没有帮助，甚至会带来负面作用——掩盖了真正需要提升的数学能力，数学学习的结构僵化，失去对数学的兴趣，在社会定位中处于顺从色彩的女孩则是刷题思路下的最大受害者。很多家长抱怨自己的孩子小学低段数学学习很好，而进入四年级后日益下滑，很大的原因也在于此。
数学在我们的生活中无处不在，而数学能力也是我们今后学习和工作成功的重要基石。尤其在当今高速发展的科技时代，掌握数学知识更是至关重要。小学数学的学习不仅能够提高孩子们的逻辑思维能力，还能够锻炼他们的数学素养和解决问题的能力。因此补数学不仅有利于小学生的成长，更是为他们未来的发展打下坚实的基础。
数学作为一门基础学科，在日常生活中扮演着重要的角色。比如我们去商店买东西，需要计算物品的价格和找零钱；我们在学习时间的概念时也需要掌握简单的加减乘除运算。此外，数学也是培养孩子逻辑思维能力的有效手段。通过数学学习孩子们能够提高自己的思维能力和解决问题的能力。当然在补习数学时要注意方法和效果。家长们应该选择适合孩子的教材和方法，让孩子在补习数学的过程中得到实际的效果，从而真正掌握数学知识。
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