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2023深圳罗湖儿童感统训练机构哪里好_精选名单出炉，有位教育家对一位正在看深圳特殊儿童教育的新手小白说：如果你多了解怎么开展自闭症儿童的家庭教育，自闭症儿童玩手怎么解决，孤独症儿童的问题如何疏导，孤独症儿童的情绪如何安抚，自闭症儿童如何干预，语言发育迟缓怎么练习，儿童语言发育迟缓的训练方法，你可能会学得更快。
家长要正确处理自身情绪，多项研究发现自闭症谱系障碍儿童的母亲比其他发育障碍儿童的母亲抑郁程度更高，而在自闭症患儿的治疗中排在首位的是教育引导干预，其中家庭干预是最重要的，家长的坚持其实也是孩子的希望。在此过程中如果家长出现心理情绪问题，应引起足够重视，及时寻求疏导。
消除孩子玩手的前提，即让孩子没有机会玩手。就像我在家长培训时讲过的，如果孩子一天二十四小时都在做积极有意义的事情的时候，他是没有机会去玩手的。我们如果能长期坚持这样的方案，久而久之，这种玩手带来的身体的舒适就能慢慢淡忘，加上孩子不断的学习有意义的本领，他的能力越来越强，兴趣也能越来越广泛，他从事有意义行为的可能性就不断增加，玩手的行为就会越来越少。
研究提示，孤独症儿童大脑中枢神经（包括前庭系统和周边神经）的感觉刺激调整功能受损，大脑皮质无法对外界刺激加以整合、判断、认知而做出适度的行为反应，进而使儿童在新事物、新环境或新要求面前无所适从，或者由于无法表达身体不适如肚子疼、牙疼等而出现情绪 行为问题。
2023深圳罗湖儿童感统训练机构哪里好_精选名单出炉如果孤独症儿童出现情绪与行为问题是因为听到某种声音、见到他所排斥的事物，或者因为环境改变，则可以离开原情景或加入喜欢的因素。如离开让他难受的地方，放一些他爱听的音乐，做一些他喜欢做的活动等。当儿童出现情绪与行为问题时，家长或康复教师首先要接纳儿童的负面情绪，不要嘲笑儿童，不要在儿童情绪不好时给他灌输大道理，安抚儿童的情绪.
要有耐心和爱心！自闭症孩子情况各不相同，但是他们都不太喜欢与人交流，尤其是眼神的交流，他们是没有的！有的自闭症孩子会说简单的，有的是无语呢，这对大人的耐心是一种挑战！关键在于大人，大人不能放弃孩子，不能因为他们麻烦而厌倦他们！
需要丰富孩子的环境，不断地用词汇来轰炸孩子。我每到一个家庭或学校里第一次观察时，总会听到很多语言，但那些语言对于一个无口语的孩子来说大部分都太复杂，以至他们无法理解。大人说话太快，孩子会误解或混淆。可以想象，如果你置身于国外，而有人对你说话快且很长，你又不懂他的语言，要听懂是不可能的。
环境是宝宝的另一个老师，家长应该带孩子多 接触大自然和周围的环境，开阔孩子的眼界，或用实物、玩具等来发展孩子的感觉。让孩子在丰富的环境中接受更多的词汇，让他用语言表达出来，多听成人的谈话，或用实物、图片等引导孩子多说话，同时家长要保护孩子的求知欲和好奇心，对打破沙锅问到底的提问要有耐心，要重视孩子的问题，千万别随口说说，家长还要关心孩子的游戏活动。努力创造孩子亲手实践机会。
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