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不管是什么科目背诵都是必要的,语文要背诵课文是积累词汇的基本途径,单元作文要先写先改先背诵;英语要背诵对话和单词,英语的考点全都在课文里面;数学要背诵公式和概念,比如一年级的凑十法(看大数,拆小数,凑成十,算得数),二年级的乘法口诀,三四五六年级的数量关系、单位换算和计算公式。所谓熟能生巧,对知识熟悉才能生巧,背诵就是熟悉,做题就是生巧。
在辅导低年级数学差生的过程中,要注意学生学习兴趣的培养。例如教师在对学生讲解一道数学应用题时,由于数学应用题对数学成绩较差的学生是一个巨大的挑战,即使教师对学生进行讲解,学生依然难以领会题目的含义,此时教师可以以生活中的例子为载体对学生进行知识点的讲解。例如在讲解追及问题时,以教材上的例子对学生进行讲解,学生无法理解,教师可以以学生之间的追及为例子,这样就更加生动形象,便于学生理解,同时以生活中实际的例子为载体,也能够有效提升学生的学习兴趣。
低年级辅导内容包括基础的语文数学英语等学科知识的教学,以及培养学生的阅读写作计算和思维能力,同时注重学生的品德教育和身心健康。教师应该采用生动有趣的教学方法,让学生在轻松愉快的氛围中学习,激发他们的学习兴趣和动力,帮助他们打下坚实的学习基础。
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