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根据难易情况以及学习的进程,少儿编程的学习也是分为了两类:一类是Scratch或是仿Scratch的图形化编程教学培养兴趣锻炼思维能力。另一类是基于Python、C++等高级编程语言的计算机编程可以参加比赛或为后续的专业学习和职业技能打下基础。
一个编程具备了语文数学英语三重的特点和价值,它作为基础教育倡导的一个方向,是不是一点也不过分。毕竟,基础教育环节考虑的最多的并不是应用问题,而是基础问题,只有尽可能的打开一个孩子的全部潜能,你才能比较准确的找到他未来最合适的方向。
编程作为语言类的学科,由两大核心构成:语法和词汇,如果想要顺利的使用编程编写程序,这两部分缺一不可。现在正式的编程教育大都从开始,接触十分吃力。语言类学科最好的学习方法就是耳濡目染,从小学起。就像英语,从小我们还不懂语法,可以先背单词,再慢慢拓展。而对于编程,大部分词汇来自英语,所以先让孩子接触词汇显然不明智,只能从语法入手。
编程从小就开始学,6岁左右就开始学比较好,太小的话,孩子也听不懂,6岁可以从最简单基础的开始学,越小学可以开发孩子的脑力思维,其实程序很活,如果孩子感兴趣的话,将来对于学习理科都是有好处的,对于数学物理化学都会有一些帮助。
训练孩子的逻辑思维程序本身就是由各种各样的逻辑组织起来的,语言或者语法反而是次要的,孩子经过较长时间的训练和练习就能够锻炼除严谨的逻辑思维。我们都知道,严谨的逻辑思维几乎是全部理工学科的基础,甚至连写作文都需要清晰的逻辑结构。
编程还可以提高孩子的耐心和毅力,因为编程需要经常反复尝试和调试。最后,学习编程还可以培养孩子的团队合作精神和沟通能力,因为在编程中与其他人合作是非常重要的。总的来说,学习少儿编程对孩子的影响是非常积极的,可以帮助他们全面发展各方面能力为未来的发展打下坚实的基础。
判断一个技能是否需要走向少儿阶段需要几个重要的标准,第一个标准为是否具备大面积的应用场景,第二个标准为是否具备较低的学习难度,第三个标准为是否具备广阔的发展前景且是否具备基础性。从这三个标准来看编程语言均比较符合,所以在少儿阶段学习编程是有必要的另外在少儿阶段学习编程也是顺应时代发展的选择。
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