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面部和姿势异常的孩子是典型的先天性,眼距过大,眼睛斜垂,流口水,而脑积水的孩子头围特别大,小头畸形的孩子特别小等等。 运动发育异常爬、走、坐等动作比正常同龄人晚,走路可能会更明显,甚至这些3-5岁的孩子也可能会自己走路,走路还是有不稳的现象。
2岁的孩子手艺更灵活。 他们可以学习一页一页地翻页,握笔画画,模仿画圆圈和十字。 在家里,孩子们可以转动门把手,扭动或关闭瓶盖,然后自己剥开。 糖果包装纸等。还可以让孩子玩玩具、做拼图、戴珠子、装豆子等游戏,提高手部操作能力。 积木可以有6-10块高,可以学骑火车、门楼、桥梁等,可以先示范,让孩子模仿,培养孩子的创造力。 开始学习识别颜色、图形等,学习理解大小、上下、内外、左右等简单概念。
如果孩子的爸爸说普通话,妈妈说上海话,祖母说宁波话,保姆说四川话,孩子在学说话的时候会感到无所适从。 父母与孩子的交流太少。 有些父母忙于自己的事情,或者沉默寡言,忽视与孩子的口头交流,使孩子出生在一个非常安静的环境中,没有机会与大人交谈。 会延迟。 在特殊环境(条件差的孤儿院)长大的孩子也说话晚了。 环境因素造成的言语延迟,经过改善环境和强化训练后迅速恢复正常
语言发育迟缓在婴幼儿的生长发育过程中是比较常见的。主要治疗方法是进行语言康复训练。 若是单纯的语言发育迟缓,其他方面的发育都比较正常。 言语康复治疗后,可以有很好的改善。 如果是认知发展,可能会影响孩子未来的发展。 因此,作为家长,应该带孩子进行正规的检查、治疗和康复治疗。
家长千万不能对孩子的发育问题掉以轻心,更不能认为发育迟缓只是小问题。对于孩子来说,未能在最佳时机正常发育和成长,会给孩子以后的生活带来很多麻烦。因此,一旦家长发现孩子出现发育迟缓,一定要及时带孩子去正规医院检查治疗。儿童发育迟缓的关键在于早期治疗,越早治疗康复效果越好。
发育迟缓做康复有用,但是需要家长与康复师积极的配合。具体的康复方案还需要根据孩子具体的表现,如果有语言发育落后可以进行语言训练;如果有认知理解方面的落后,需要进行认知理解功能的训练;如果孩子有智力发育的落后,需要进行长期的综合的康复治疗。除了这些干预以外,还可以配合一些营养神经药物的辅助治疗,一般这些训练都需要有专业的康复治疗师进行治疗,同时家长也需要学习一些基本的教育方法,家庭的训练也是非常重要的,具体的训练方法根据孩子的具体发育情况,都有很大的差异。
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