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对于文化课基础差,很多艺术考生盲目跟风盲目做题,但结果并不尽如人意。对于很多问题,都有一种'熟悉感却又学模棱两可,反而有害无益。因此必须在教师的指导下,有目的有针对性地做问题,掌握必要的知识点,掌握基础知识,找到方法文化成绩不会差。
有了大目标,还要看看自己各学科与目标的差距,再找出弥补这些差距的措施。制定一年的学习计划,这些计划最好是分几个时期,其中暑假是最重要的计划落实的时间。假期中最好把七年级和八年级学过的东西在翻看一下, 有利于接受新知识,还有利于减轻九年级后期复习的负担。更重要的是在假期中做好对九年级新课的预科工作,为下学期学习争取时间(高三学习的四大阶段政治任务)。
成绩不理想的学生。他们不知道自己需要什么,故他们补习大班没有用的。只有一对一辅导或一对二 ,老师能及时发现他的问题所在,针对问题,并给出他们类似的习题,让他们处理。所以说他们一般补习,补得是知识点的理解。如果老师有经验,还会引导孩子对题目进行反思。这-步是较难,也是较关键的一步一反思。 解题都需要反思,如利用了那些知识点,题目换条件会有怎样,和哪些题类似?并根据学生的回答,给出许多针对他思维不足的题目进行训练(对相类似的题目的对比、比较的训练,是较有效的学习数学的方法)。
文化课对高三艺考生非常重要。虽然在艺术领域发展需要具备一定的天赋和技能但是高考文化课成绩也是决定一个学生是否能够进入理想的重要因素之一。艺考生需要在文化课中取得优异的成绩,以便获得更多的高校录取机会。此外艺术领域对综合素质的要求也越来越高,而文化课可以帮助艺考生培养自己的综合素质。因此,艺考生不能忽视文化课的学习,需要认真对待并且努力提高自己的成绩。
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