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学习外语需要良好的语言环境。课程计划很重要。好的培训学校,首先要花时间了解学生的学习需求,什么时候考证…通过详细情况,给学生制定计划,告诉他们如何通过研修达成目的。教师不仅要传授知识的主体,还要不断丰富知识,提高教育水平。负责任的教育机构应尽量保证学生在相应的课程中学习的知识。只教不管是一种很不负责任的态度和行为。
从小到大,从盗版到正版,我一直很喜欢任天堂的游戏。相比于很多身边的同学,我对日本动漫和漫画的理解几乎为零,但是对于日本游戏来说,一直喜欢的系列并不少。玩中文和英语版,游戏中有很多日本文化要素,我认为这个经济非常辉煌,现在也不弱文化影响力是亚洲第一的。在决定申请日本实习之前,我的日语基本上只有五十音图,早上好,晚上好,而且假名我总是不知道写不出来。
我每次一想到日语本科毕业,大多也只能当老师,我觉得有点悲凉。自己学了,然后去教别人,这不是一个循环吗?所以我写的文章是想要和我一样学了日语不知该做什么的人一些启发,最近看到这么一条留言,我就知道我是成功了的。但是,尽管如今我做的事和我学日语的初衷相去甚远,我还是要告诉你,想去就去学,不要犹豫!
许多小伙伴非常喜欢日本文化,想学。为了看喜欢的动画片或者自由行。无论你想学日语的原因是什么,你都需要先了解最基本的知识、日语的起源和组成。日本在古代只有民族语言,没有文字。在我国隋唐时期,汉文化传入日本。为了使日本文化焕然一新,在日本出现了盛极的天平文化。文字也从那时起传入日本,最初以汉字为语言的表示符号。日语是语速快的语言,这种记忆方法非常复杂。之后,日本人根据汉字简化了现在的假名。
所以到底有没有用,要看你是不是有需要,是不是会接触到这些方面的内容,而不取决于目的本身的“价值”高低。所以下次你再跟朋友聊天的时候,不要先给人家的目的上一个标准,分个高下。人家也就不会说“就是为了。。”这种被迫自谦的话了。直接问:“你是因为什么才学的日语呢?”无论他回答什么,你都要说“牛逼牛逼,”这是对敢于直面未知的学习者的尊重,也是对知识的尊重。
从层面来讲,我们和日本离得挺近,经济文化交流还比较多。如果说都不支持和日本交往,自然不会开日语课,我们也没有必要学习日语了。但从来看,都在和日本进行交流往来,我们普通人也应该顺应政策,毕竟日本的钱也是钱嘛,挣了也一样花。
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