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很多一对一的导师在教授学生数学时,都非常注重知识点的讲解。 课堂上的题很多,学生们在学习的过程中感觉自己知道了很多,但是到了考试的时候,就都不会了,遇到很多问题都不行。 造成这种情况的原因是老师只教学生做题,而没有教给学生解决问题的方法和技巧。
在学习数学的时候,可以分析每一个作业中因粗心造成的错题,然后尝试分析这些错题的共同点,从而找到思维中的“漏洞”。 以后再遇到同样的题型,不妨让你思考几秒,回忆一下之前的解题方法,然后继续做题,准确率会大大提高。
高中第一年是打基础的阶段。 如果成绩不及格,一定要足够重视,想方设法找出原因,对症下药,帮助孩子提高成绩。 如果是严重的偏科,要正确引导孩子注意数学学习兴趣的培养。 如果不是,则需要帮助孩子检查学习方式是否错误。
多去教室看看,无论是自学还是上课,都要随时到教室里去,观察学生听课的情况。在课后的每个阶段,都要测试听课的效果。试题可以由老师或班代表提供,班上老师反复强调的重点。根据结果,挖掘原因,找到根本原因。
很多高中生都在疑惑补课到底有没有用,其实正确的补课是用处的,可以巩固学生的数学基础,对于高中数学的学习来说,基础打不好就很难在之后的学习中弄懂更难,更深层次的数学知识。也就会使数学的学习越来越吃力,从而导致学生会产生厌学心理。所以数学成绩差补课还是有很大的作用的。
高考复习阶段,不仅同学们要面对紧张的情绪和压力,老师们同样是绷紧了神经上课, 仅仅是因为老师们都期望自己的学生能有一一个好的成绩。所以,在一位老师面 对整个班级的学生的情况下,想要找到老师及时地去解决问题,是有些不太现实的。但是高三数 学一对一补习班就完全不用考虑这个问题,只要有问题,就可以随时去找自己的辅导老 师。
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