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1.感统失调有什么样的表现

感觉统合障碍主要表现为: 前庭功能障碍:表现为易怒、注意力不集中、易与他人发生冲突、挑剔且难以与他人分享玩具或食物。 视力差:表现为不能流利阅读、经常阅读时跳字或跳行、左右颠倒、经常遗漏或错别字等。 总是忘记别人说什么或要表达的重点。 本体感觉障碍:表现为不能拿在手中的东西老是掉下来,或对拖拉和用力破坏物体缺乏信心。

2.感统的矫正方法是因人而异的

我们就拿跑步来说吧。如果你跑了很长的时间,而且身体已经习惯了同一个动作的节奏和速度。但是大脑要做出反应,需要较大量的刺激,很容易造成肌肉和骨骼劳损。如果是平衡能力比较差的孩子,就需要开发多角度的前庭感刺激来改善平衡。如果它只是跑步或进行一次锻炼,那将无济于事。

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3.感统训练有什么作用

要知道学习并不是一个简单的过程,它涉及到多个感觉系统——触觉决定着学习状态(是否能专注听讲),视听知觉决定着学习内容的接收(是否能跟得上学习进度),前庭觉决定着学习内容的消化吸收(是否能够融会贯通)。换句话说学习力是感觉统合能力的综合体现,没有良好的感觉统合基础,就没有好的学习力,更不用提好成绩好排名了。

4.前庭系统有什么影响

影响儿童对知识的消化,前庭觉是大脑的门槛,也是非常强有力的整合中心,对其他几乎所有感觉系统的功效都有极大的影响。前庭觉发展良好的孩子,在老师开始讲课的第一分钟,大脑就能够立马进入状态——信息对比,理解,联想,总结。等到老师讲完课,他也已经同时把所有的知识吸收、理解完毕。

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