有时候简单的提醒就能解决问题,并且说话的语气温和一些,孩子也愿意接受引导和教育。因为家长说话处事的方式让孩子感到了不愉快,对待孩子家长一定要有耐心,不要总是感觉这孩子不打他就不听话。
2、孩子需要发言权,家长要让孩子有辩解的机会
很多家长总是自以为是,总感觉自己十分了解自己的孩子,总是不会尊重孩子的想法,甚至连孩子表达和解释的机会也不愿意给孩子。只要一遇到什么坏事情,家长首先想到的就是自己的孩子干的,不给孩子多一些信任和辩解的机会。
3、对于过分任性的孩子,家长最好恩威并用
不得不承认,总有那么一些孩子是听不进去道理的,任性妄为,随心所欲,从来不肯把家长放在严厉。这个时候,如果家长只是一味的用语言劝说孩子,不仅孩子听不进去,反而会觉得家长特别让人厌烦;而如果这个时候一味的用打来解决问题,那么孩子会埋下憎恨家长的种子。
4、父母是孩子学习的榜样,家长一定要在孩子面前树立好榜样
生活中总有一些奇怪的父母:允许自己说脏话,但一发现孩子说了脏话就痛骂痛打孩子;允许自己熬夜玩手机,但一发现孩子该睡觉的时候还在玩手机就开始唠唠叨叨或者没收孩子的手机;允许自己一年不翻一次书,却每天苛责孩子必须时时刻刻拿着书看。
5、面对叛逆的孩子,家长更应该注意到自己的教育方法,叛逆期是每一个孩子需要经历的时期,但是家长需要记住学会尊重孩子、学会倾听、在恰当的地方严格起来、自己也需要作出好榜样,这样才能让能让孩子的叛逆感慢慢减弱。
当孩子不听话到时候家长可以尝试一下方法:1、友好的态度。当使用普通的语气和和蔼的态度,那么会在会更容易被认真听取您。2、教孩子的道理。当孩子犯错或不尊重的行为,不要立即处罚他应该以友好的口吻教育他,要注意自己的行为和举止。3、开始讲话一定要肯定。不要这样对孩子说为什么这样,你应该给孩子权利的解释,让他简短的解释为什么这样做,然后想他解释,这样做不对,他没有理由这样做,并以正确的方式。4、给予奖励。通过某种语言的电影只字来激励你的孩子通过合作的方式,以鼓励他的侵略性,类似的话:“你看,别的孩子能做到的,你说是不是比他们差,你完全能比他们做的更好。”5、摆脱武力威胁。当出现问题,不要说“如果你再这样下去,很快就会挨打!”“为什么你记得我最后一次打你”这真的是一个很大的威胁。武力威胁只能让孩子觉得你是一个残酷的专制家长,并越来越多地拒绝与你合作。
孩子太叛逆,家长应从小立好规矩,建立正确的是非观,让孩子正视自己的错误,与孩子建立良好沟通环境等。
(1)从小立好规矩:避免在孩子年龄小的时候百依百顺,否则孩子成长以后可能会个性过强,或者以自我为中心、叛逆。
(2)建立正确的是非观:制定正确、统一的是非观标准,不能依靠家长的心情来决定是否对错,如果是原则性的错误,家长的观念应该统一。
(3)让孩子正视自己的错误:教育孩子就要赏罚分明,孩子有良好的行为时要给予奖励。孩子做错事时不要姑息,哪怕只是小错也要进行适度的处罚,避免过多打骂和指责,这样孩子才能正视自己的错误,及时改正,避免在错误里越陷越深。
(4)建立良好沟通:家长应该跟孩子建立良好的沟通,听取孩子内心想法,了解叛逆行为发生的原因,进行针对性的沟通。
(5)其他:建议家长以身作则,做好表率,言行要统一。
孩子叛逆一定会让父母头疼不已,那么,孩子出现叛逆怎么办?下面就由我给大家介绍介绍吧,希望对大家有帮助。
一、孩子出现叛逆怎么办?
1、多多了解孩子
在忙于生计的同时,家长一定要抽出时间来多了解孩子,与孩子、保姆、孩子的老师多多沟通,尽量对孩子在幼儿园和家庭中的表现有一个全面把握。多一分了解,就少一分误解。这样一旦孩子真有不听话的时候,也能比较明白应该如何去引导孩子。
2、吸收教育知识
社会在变化,孩子的成长环境也在变化,那么教养方式自然也要不断进步。身为家长,就要责无旁贷地主动吸收教育新知。在传统的亲子教育方式中,多半是父母用权威来教育孩子,而打骂处罚更是权威教育的重要方法。吸收新知可以帮助家长跳出自己的成长经验,及时调整自己的教育观念。
3、耐心倾听孩子
如果是气急攻心的家长,在面对不听管教的孩子时,通常最直接的反应就是破口大骂。此时,建议家长先冷静下来,尝试着多一分耐心,问问孩子这么做的原因是什么。当家长的心思已经放在了解孩子的想法,并想办法帮孩子解决问题时,也许就会发现孩子的行为其实是情有可原的,并且也已经释放掉了很多负面的情绪。
4、真正放下身段
有些家长总喜欢在孩子面前保持威严,习惯用以上对下的态度来对待孩子。对此希望家长真正放下身段,从内心尊重孩子,不要再用命令的口气跟孩子说话,将孩子当做成人一样给予尊重。不要总是对孩子说“不”,而是要给孩子选择题,让孩子自己做决定。如果孩子的年龄足够大,表达能力没有问题,也可以让孩子自己提出解决方案或替代办法。
5、跟孩子讲道理
除了平时的告诫之外,家长也要在实际的情境中教导孩子一定的道理。让孩子有同理心,让他从其他人的角度去体会一下,真正明白自己的行为会如何影响他人。至于解说道理的方式,则可依孩子的年龄来选择讲解的深度,特别小的孩子可以用讲故事的方式来进行。
6、让孩子去体验
如果孩子老是听不进大人的话,那么在保证安全和没有恶劣后果的前提下,家长也可以让孩子自己会“自食恶果”的滋味。通过自身的切实体验,孩子将能深刻领悟到家长的教导有多么正确和重要。
二、 孩子叛逆期发展特征
1、感受并学习处理更多的情绪
研究发现,1.5-2岁的学步儿会开始试着去控制令他们苦恼的`人或物。他们也会透过和同伴说话或玩玩具等策略,因应需要等待点心或礼物的挫折。
2、是个追求自主的探险家
心理学家认为,1-3岁是人格发展成“活泼自动”或“愧怀疑”的关键。这个阶段儿童必须学习自主──吃饭、穿衣、大小便等。若无法独立自主,孩子可能会转而感觉羞愧、怀疑自我能力。
3、变得更为倚赖
这个时期也会发展出另一个极端:更倚赖。在婴儿时期胆大包天的孩子,可能突然变得黏人、胆小、怕陌生人、怕分离、怕黑或打雷。
4、公然挑战父母,爱说不要
学步期的孩子爱说不,因为孩子突然发现,这个简单的字竟然可以拒绝大人的指示。弘光科技讲师李淑如解释,在小孩心中,大人世界原来是绝对权威的,当他敢挑战、敢尝试碰撞原来很权威的大人世界,正是成长的宣示。
5、以为自己是宇宙的中心
学步儿以为别人所想、所见、所感觉的,理应跟他一样,无法理解每个人有不同的想法。经常遇到的例子是:玩捉迷藏时,他把头埋进棉被而露出整个屁股,却喜孜孜以为自己躲得很好。或把最喜欢的海绵宝宝送给你,以为他喜欢的东西,全世界也都喜欢。
三、 父母教育孩子的禁忌
1、居高临下
这可能是传统遗留下的问题,许多父母在面对孩子时,总表现出一种居高临下的气势。专家表示:在人格上父母和孩子是平等的,如果父母总以父母自居,即使父母的批评有时百分之百正确,孩子们也会“口服心不服”。因此,专家建议:父母们应蹲下来和孩子说话,这样大家的感觉都会很好。
2、求全责备
毕竟还是个孩子还小,当他在整理被褥、画画或者投掷皮球时没有做好,父母不应苛刻对待他们的表现,如果父母们总是苛刻地对孩子说,“你还差得远呢”,就会有意或无意地伤害到他们的自尊心。
3、频频夸奖
别以为赏识教育就是要不停地夸奖孩子,其实这是一种错误理解,它更大程度上是指理解孩子和鼓励孩子。过度的无谓的夸奖只会使孩子骄傲自满,而且,听惯了父母夸大其辞的赞扬后,在步入社会后他们很可能只能听好话而听不进反面意见,由此人生易遭挫折。
4、过多限制
孩子眼中的世界不可能和父母眼中的世界一个样。父母过多的限制会让孩子感觉收到束缚,这是孩子最为反感的。
5、关心过头
“今天谁来了电话?”、“日记上记了些什么?”……每件事情父母都要问个明白。要知道过度关心,只会让孩子反感,因为,孩子会感觉自己的世界一直收到父母的干扰,自己的生活空间被在压缩,从而丧失特长发展的机会,甚至,引起我的逆反心理。
6、全盘否定
在批评孩子的时候,有些父母常容易犯的错是批评的太过,诸如“你总是撒谎”“我们家里没哪个像你这样笨的”等,这些话肯定会引起孩子的反感,从而导致拒绝接受批评教育,甚至产生“破罐破摔”的思想情绪。
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