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泛读是提高写作水平的前提。 要写一篇好文章,你必须多读书,读书坏了,写作就像神一样,熟读唐诗三首,不会写诗和唱歌,鲁迅也主张多读书,你必须像蜜蜂一样采很多花,这样你才能酿蜜。如果在一个地方咬,收入非常有限,很无聊,我们强调不仅要多读,还要有选择地读,多读这样才能理解所读文章的结构技巧和语言特点,从中掌握作文更深刻、变化更大。
根据初中的经验,有些高中生认为,三年级只需要一年的努力,甚至一个学期的努力,就可以在初中三年做得很好。然后,初三再冲刺也不晚,考个本科应该不成问题。 所以我们经常看到,高一高二的很多学生学习态度比较懒散,考前依然聪明,靠填鸭式。 这种想法是绝对不能接受的。高中和初中有很大的区别。当学生突然意识到这个问题并计划努力学习时,往往为时已晚。
其实语文成绩相比其他学科很容易提升的,相对来说也是拉分比较小的学科。你说本来是好的,可是现在语文成绩不好了,我想是因为你某次的失利造成积极性的受挫,现仔细分析你这次的考试,假如我作文走题了,别的如阅读,基础知识运用等做的不错,那么就不要过分自责,因为跑题的作文拉下了你的大部分分数,那仅仅是你的作文审题没有抓住要点
经过多年的实践证明,一对一补习语文是有用的,课外辅导是能够快速提高成绩的,高考语文考查内容主要分为现代文阅读、古诗文阅、语言文字运用和作文等四部分。针对每部分的题型讲解和答题的技巧与方法进行辅导,然后在通过学生的答题卷,当面辅导分析失分原因,纠正错误,弥补缺漏,课外补习班就能快速的提高学生的成绩。
对于高三英语辅导班的老师会讲解针对高考题目的答题技巧和方法,并提供多种类型的练习题以帮助学生熟练掌握答题技巧;在试卷分析方面,老师会对历年高考语文试卷进行分析和总结,以便学生能够历经多次的解析和练习,更快掌握高考要点。
语言表达对高中写作很重要。辅导老师应该帮助学生注意语言的精准性、条理性,以及语言的优美性。辅导老师可以指导学生通过阅读优秀范文,积累词汇、语法和修辞等方面的素材,同时让学生在写作、自我评价和修改过程中逐渐提高语言的表达能力。
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