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主动学习与被动学习之间存在着差距。 吸收的程度和遗忘的程度都大不相同。 这是我一次又一次的强调兴趣的重要性。 就算我这里说很多种高中数学学习方法,如果孩子不想学也没办法。 有一个经典的实验,学生分成两组,一组喜欢要学的内容,另一组不喜欢要学的内容。 那些喜欢该内容的人得分明显高于那些不喜欢学习该主题的人。
很多学生在做数学题的时候,会发现能看懂,但自己做题的时候却总是很迷茫。 其实这是对知识点理解不透的表现。 因此,在查看示例问题时,您应该覆盖答案并自己做。 做完或者做不到之后,再看答案。 这是要考虑您没有预料到的事情,或者您的方法与答案之间有什么区别。 或者看看有没有其他解决办法。 一段时间后,你会发现自己的思维空间扩大了。
根据孩子的情况,参加数学辅导班不是选择的问题,而是选择哪一个的问题。 很多家长担心补习班没用,主要是因为没有深入了解,不指导怎么去选择。 现在市场上有很多补习班,但师资水平参差不齐。 我们需要家长在深入了解和调查后选择最可靠的。
不得不说,补课对取得如此大的进步起到了很大的作用。 高中的进度很快,老师也不会深入分析,所以很难把握细节。 在外面补课,不仅是对细节的补充,也是对制度的复习,所以我觉得补课还是很有必要的。 如果某个科目有很大缺陷,建议参加辅导班。
对于高中生来说数学补课是会起到一定的作用的,但是具体起到多大作用就要看高中生自己的努力程度了。另外高中生在平时学习数学的时候,要跟着老师的节奏走,认证听讲,老师布置的任务也要高质量的完成。所以有条件的话还是可以补习的。
高三阶段确实是有很大压力的,除了每天没完没了地上课和复习,还有做不完的试卷和考不完的试。经常都是试卷满天飞,大小测验不断。高三复习确实是既紧张又枯燥,但是为了即将面对的高考,还是不能放弃努力。对于一些数学较为薄弱的同学来说,高三数学一对一补习班的确是个不错的选择,毕竟平日的学习中,老师是一对多很难将精力放在某一个同学身上, 但一-对一 就是一位老师对一 名学生, 完全不用害怕没有时间辅导。
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