学科教学(历史)为教育硕士学位,是具有特定教育职业背景的专业性学位,主要培养面向基础教育教学及其管理工作需要的高层次人才。
扩展资料:
1996年4月,国务院学位委员会通过决议设置教育硕士专业学位,并于1997年开始招生试点工作。包含教育管理、学科教学(数学、物理、化学、生物、地理、思政、语文、历史、英语、音乐、体育、美术)、小学教育、现代教育技术等15个学科领域。
学科教学(历史)学科其培养的学生具有较深的历史学专业知识和较强的历史教学实践技能,以及一定的教育教学科研能力,并能熟练地胜任中学历史教学工作的高素质专业教师。
该学位获得者要掌握某门学科的坚实基础理论和系统的专门知识,同时还要懂得现代教育的基本理论和学科教学或教育管理的理论及方法,具有运用所学理论和方法解决学科教学或管理实践中实际问题的能力,能比较熟练地阅读本专业的外文资料。
参考资料来源:百度百科-学科教学
百度百科-教育硕士
重庆师范-教育硕士(学科教学•历史)专业学位授权点
历史学(师范)专业人才培养方案是各大开设历史学高校所采用的人才培养方案,以培养优质的中小学历史老师为目标。考研方向主要有学科教学和课程与教学论。
1、学科教学(历史)
本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,能够熟练掌握并应用历史知识,具备较强学科背景,知识储备,从事中小学历史教育工作的教师。
2、课程与教学论(历史)
课程与教学论专业历史方向研究生以培养学术型人才为主,即以学术研究为导向,注重历史教育学的学术研究,主要培养高层次的、具有较强历史教育研究能力的研究者和拥有较高学科素养的、能在基础教育战线从事教学工作的研究型历史教师。
思想政治理论、外国语、数学等公共科目由统一命题,专业课主要由各招生单位自行命题(加入统考的学校统一命题)。硕士研究生招生方式分为全日制和非全日制两种。培养模式分为学术型硕士和专业型硕士研究生两种。
扩展资料:
考研就业
1、就业方向
历史学是一门基础学科,与专业对口的职业相对需求较少。就业方向相当广泛,毕业生可适应策划、咨询、管理和教学、研究等方面工作对高层次人才的需求。
2、就业方向职业的岗位职责
大部分毕业生在各类学校、文博科研单位、党政机关、新闻出版部门、著名企业就业,有将近一半的本科生通过考研继续深造
3、就业方向职业的能力素质要求
科研单位:包括各高校及相关研究单位,从事教师、研究员职位。要求毕业生具备扎实的专业知识、合理的知识结构和全面的人文素质。要有踏踏实实做学问的精神和对历史学浓厚的兴趣以及刻苦钻研的精神。
党政机关:主要是公务员系统。要求毕业生具备较高的综合素质尤其是政治素质以及行政能力,要拥护中国共产党的领导,热爱社会主义,要有为人民服务的精神。在校期间就能入党的同学无疑具备优势。
新闻出版部门:主要从事记者、编辑等职位。具有较强的新闻意识和出色的写作能力,良好的悟性和执行能力;思路开拓,文笔流畅,富创新精神,中文功底扎实,知识面广;具备良好的沟通能力和气质形象;工作责任心强,具备较强的敬业精神和团队合作意识;
企业:由于历史是基础性学科,可以尝试对专业要求较低的一些职位。需要较强的工作能力、学习能力和团队合作精神。
参考资料来源:百度百科-硕士研究生统一招生考试
参考资料来源:百度百科-历史学专业