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考前划出考试范围,一定要理解诗句含义,这样记忆才轻松。诗句默写题通常都考名句,所以名句是一定要熟记的。文言文如果记不住全篇,只要记住名句,通常考试也能过关。记住后要多次默写,把默写后出现的错字,标注出来。
就算是在复习冲刺期间大家做了无数道试题,错题要认真分析及时记录。 时不时地翻阅反思,改正错误印象退回失分。 虽然初中数学的难度发生了质的变化,但是只要掌握了方法,相信大家都能学好数学,取得满意的成绩。
有经验的老师不会一上来补课就给学生讲课,而是先和学生好好沟通。 关系很平等,大多用朋友的语气交流。 同时老师还会对学生进行“思想稳定工作”,鼓励他们勇敢面对数学问题,再苦再累也要忍耐。 有了这种决心和心理准备,学生就可以很快进入状态。
错误题或者不会做的题过多,说明学生掌握知识不扎实,日常中学习不够努力,没有端正学习态度。对这样的学生补课,说的多一些,无非就是重复课本知识内容,帮助学生牢固掌握基础知识,同时通过简单题型训练,强化学生对基础知识的理解和应用。对于这个层次学生,不能急于求成,不能讲解太深的内容,更不能拓展太多的内容。
一般情况,看一份学生的作业或者试卷,就能观察出学生在哪个学习层次,也能看出学习态度和学习习惯。难度较高或者较难理解的知识,即使给学生讲解了,学生一时听明白了也容易忘记。知识是有层次的,这个阶段让学生掌握基本解题技能,内化解题思路和方法,再次熟练基础上,再进行深层次内容学习。
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