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考前划出考试范围，一定要理解诗句含义，这样记忆才轻松。诗句默写题通常都考名句，所以名句是一定要熟记的。文言文如果记不住全篇，只要记住名句，通常考试也能过关。记住后要多次默写，把默写后出现的错字，标注出来。
可以买些语文基础方面的练习题，分散开每天做几道，能够“以练代学”，有针对地把文学常识、文化知识补起来把平时所知所记牢固地记下来。只要在初中不要再拉下功课，那么语法文法修辞文言诗词散文都可以揉合到听说读写四大能力训练的过程中。三年时间足够。到高中时说不定你孩子会成为一个语文“高手”。
天津推荐受欢迎的初三数学辅导机构名单榜首一览_2023已更新(今日/推荐)说一个人的语文水平高，通常的意义是他说话写文章能旁证博引。旁证博引就是记忆的结果。所以初中生提高语文能力的第一个途径就是加强记忆。成语是古人语言的精华，言简意赅意义丰富。是表现说话水平，提升文章质量的不二法宝。初中生多记忆成语，无疑是提高语文能力的主要途径。
对于基础知识来说想要得分也得从学习习惯入手，从制定适合自己的学习计划入手。什么时候背书什么时候做题什么时候放松活动都是习惯问题都是缺乏计划导致的。家长在家最好也要督促孩子抽出背书的时间。只要多背多积累基础知识这一项是很好得分的。也是我们语文提分的一项。
有一部分阅读题的答案是非常有规律的，我们平时训练时注意归纳总结，都是先说什么，再说什么，最后说什么之类的，这个得靠平时认真的训练总结了，说起来简单，因为阅读理解所考的知识点比较多，所以同学们掌握起来还是有一定难度的。但只要平时多训练。
补习班的大部分时间都是在“做题”，真正“讲课”的时间比较少。 老师这样安排是有道理的：如果讲的太多，学生不落实、不实践，即使学生听懂了，也无法巩固知识。 课后练习，但根据练习情况对辅导学生进行个别指导，这样学生进步会很快。
错误题或者不会做的题过多，说明学生掌握知识不扎实，日常中学习不够努力，没有端正学习态度。对这样的学生补课，说的多一些，无非就是重复课本知识内容，帮助学生牢固掌握基础知识，同时通过简单题型训练，强化学生对基础知识的理解和应用。对于这个层次学生，不能急于求成，不能讲解太深的内容，更不能拓展太多的内容。
一般情况，看一份学生的作业或者试卷，就能观察出学生在哪个学习层次，也能看出学习态度和学习习惯。难度较高或者较难理解的知识，即使给学生讲解了，学生一时听明白了也容易忘记。知识是有层次的，这个阶段让学生掌握基本解题技能，内化解题思路和方法，再次熟练基础上，再进行深层次内容学习。
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