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构音障碍的训练。构音障碍是指与发声有关的呼吸器官功能障碍,是能够语言表达的基础,所以语言障碍的治疗首先是构音障碍的训练。它主要有两种训练方法:①呼吸训练。为了降低与发音有关肌肉的紧张性,患者可以进行口唇与下颌的运动训练,如张口、闭口、噘嘴、露齿等训练。
父母要记住,宝宝语言习得的平均年龄和变动范围都很重要,所以别把宝宝拿来跟邻居或亲戚的孩子进行比较。多看到自己宝宝好的一面,少理会周围人的冷嘲热讽。如果宝宝是男孩,那你可以提醒周围人:男孩语言发育的速度往往比女孩要慢;如果宝宝是早产儿或者有出生并发症,要记得这些因素都可能会影响他的语言发育。“虽然他现在会说的词还不多,但他能很好地感知我的情绪,我皱眉头或者看起来很伤心的时候,他就会看着我,仿佛在说他希望我开心点。”
为儿童创造更多可能进行沟通的环境,这不仅是专业治疗所关注的,家庭成也应建立这样的理念,并改变与孩子交流的方式。增加新经验和词汇:通过示范和提示增加儿童新的游戏内容和游戏方式,并在交流中增添新的词汇和内容,如命名人和物,描述人、物、场景,谈论感受,解释可能的原因,展开联想或推测等等,也可对儿童的表达进行扩展和延伸。
如果没有在语言发育过程中完善发音和理解表达能力,语言问题就可能遗留下去,而且孩子还可能因为语言问题在收到同龄人的嘲笑,会留下心理阴影这些问题也很可能一直延续下去,甚至直到成年,很多大人的语言障碍也多是儿童时期遗留下来的。
但是想要完全治愈严重儿童发育迟缓是比较困难的。从根本上解决这个的问题,需要有效调节脑部神经递质的平衡分泌。传统疗法多采用西医治疗和康复训练,一般西医治疗使用处方对小孩发育迟缓进行医治,这个可以没有办法治愈。
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