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掌握要领 做作业前,先复习相关知识,复习概念,掌握要求,了解相关注意事项,掌握解决问题的规范要求,然后做作业 , 很多学生没有这个好习惯,一题就去做。 这样一来,首先速度慢,效率低。 此外,由于概念不清、对某些概念的误解,问题没有发挥应有的作用,甚至适得其反,巩固了错误,为以后的学习埋下了祸根。
如果等到课堂上学到的内容忘记了才去复习,几乎相当于重新学习,所以课堂上学到的新知识一定要及时复习。可以几个人互相启发,共同补充记忆。 一般是按照老师的大纲和要领进行,也可以按照教材大纲的结构进行,从主题到重点内容,再到每个部分的细节。 示例,并逐步查看。 不要错过在复习过程中整理笔记,因为整理笔记也是一种有效的复习方法。
选择题也有自己的解题方法。重点把握已知条件,利用已知条件,可能会让你的答案更准确。 切记不要“大惊小怪”。 注意回答问题的先后顺序,根据问题的已知条件和问题之间的联系,写出可能用到的公式、方法或判断。 虽然你不能完全回答,但你也应该在答题纸上写下你自己的想法和做法。 写多了不扣分,写多了有可能加分。
多去教室看看,无论是自学还是上课,都要随时到教室里去,观察学生听课的情况。在课后的每个阶段,都要测试听课的效果。试题可以由老师或班代表提供,班上老师反复强调的重点。根据结果,挖掘原因,找到根本原因。
对于高中生来说数学补课是会起到一定的作用的,但是具体起到多大作用就要看高中生自己的努力程度了。另外高中生在平时学习数学的时候,要跟着老师的节奏走,认证听讲,老师布置的任务也要高质量的完成。所以有条件的话还是可以补习的。
很多学生在进入高中之后,学习数学都很吃力。所以一-些学生会选择去补习数学来提高数学成绩。但是需要注意的是,补课对于学习始终是外力辅助,想要提高数学成绩,还是要从根本上入手,数学成绩差,就可能是学习方法不对,或是数学基础不好。所以想要提高学习成绩就要先巩固数学基础。
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